语文园地三教学设计1.docx

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1、人教版小学语文第三册第三单元《语文园地三》教学设计教学目标：１、认识“退、危”等９个生字，积累几组意思相反的词。２、能正确流利地朗读诗歌。３、引导学生发展个人特长，学会从多方面获得知识。教学重点：培养学生自主识字的能力。教学难点：积累词语和句子。用具准备：课件教学课时：2课时教学过程 第一课时 一、游戏导入 　　教师说一些以前学过的反义词，让学生说，同时加上动作。（课件1） 二、我的发现１、这些词语你认识吗？读一读。（课件2）进——退　　　　　　　买——卖　　快——慢　　　　　　　正——反　　安全——危险　　　　　复杂——简单２、学生边读边想，然后说一说。

2、３、我会认：（课件3）　　　　退　危　险　买　卖　反　杂　简　单4、用生字组词巩固。（课件4）5、我们这一单元还学过哪些反义词？（课件5） 二、日积月累１、我会选。（课件6）２、我会连。（课件7）４、这些词语是一对对的近义词，谁能再说几对这样的词语？比一比吧！（课件8）欢乐——欢快洁白——雪白宽阔——宽广立刻——马上三、小结 第二课时 一、读读说说（课件9）１、开火车读一读3个例句。北京真美啊！我多么想把它画下来。苹果真甜啊！我想多吃几个。妈妈真辛苦啊！我要为妈妈洗洗脚。２、看谁说得好？（课件10）　小组讨论，然后回答，比一比那组同学补充的好。３、再读句子

3、，指导读出语气和感情。 二、我会读（课件11）１、用自己喜欢的方式读儿歌。２、看谁读的好。3、练习背诵。4、检查背诵情况。三、展示台　　可以展示自己在课外认识的新生字，也可以展示搜集的关于北京的资料，还可以展示自己学会的新的本领。 板书设计　　　　　　　　　　　　　语文园地三　　　　　　　　　反义词　　　　　　　　　近义词　　　　　　　　　给你露一手