神奇的百宝箱.doc

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1、神奇的百宝箱山王镇中心学校吴国霞活动目标：1、活动中让幼儿认识身边的各种餐具、玩具、文具、工具。2、在活动中培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿的平衡能力及不怕困难的精神。4、教育幼儿要友好玩耍，团结协作的良好品质。活动准备：装有各种餐具、玩具、文具、工具的纸箱，梅花桩。活动过程：1、谈话激趣导入。出示纸箱，师：小朋友，你们想知道老师的百宝箱里都装了些什么吗？呵呵，我看哪位孩子坐得好，请他来摸摸。2、指名幼儿摸出一件物品，并说说是什么，用来做什么？3、介绍游戏规则：师：小朋友想来摸摸百宝箱的宝贝吗？（想）那可没那么容易，这必须经过这条宽宽的河，我们要借助桥墩通过小河，摸到物品后要说说是什么，

2、都可以用来做什么。然后才可以将物品带回位置。4、幼儿分组游戏。提醒幼儿经过小河时要注意安全。5、全体幼儿在自己的位置上和挨着的小朋友说说自己摸到的物品，师提示。6、按老师的要求将物品分类收装好。7、评价游戏，扩展游戏：生活中我们要用到的各种用具还很多，回家可以再找找说说，我们要爱护它们，用好它们，这样我们的生活才会更美好。