溶液1：溶液的形成.ppt

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1、溶液溶液的形成经过这次放疗科实习，常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个实用而简便的学习方法，在此分享心得。下面是美文网小编为大家收集整理的放疗科实习心得，欢迎大家阅读。　　放疗科实习心得篇1　　时间过得真快，在放疗科，我跟的老师年龄比较大，是妈妈级的人了，但是她很和蔼可亲，理论操作知识非常丰富，我也学会了很多，我觉得去放疗科实习最最重要的一点就是要主动、多问。因为放疗科的护士实在都很忙，尤其是每天上午，几乎都没有时间停下来跟你讲话，我们也根本不要想插得上手。如果你碰到

2、问题不主动问，那真的只有每天坐在那里吹吹空调发发呆了。　　我的建议是老师写进行护理操作的时候可以跟在旁边看，看到有问题就马上问，不要不好意思，只要老师当时不是很忙，一定会教你的。　　在结束的这一个月的护理放疗科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，我学会了应如何给病人输液、密封留置针、病人访谈等等。在每日的阅创设情景：你生活中接触到的液体物质还

3、有哪些？这些液体物质都是纯净物吗？它们是溶液吗？探究活动一：溶液的形成现象形成什么蔗糖、食盐很快消失均一、稳定的混合物蔗糖食盐1、为什么这些固体会“消失”在水中？——分子在不停地运动探究思考：蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么区别与联系联系：两种溶液只要水分不被蒸发，温度不发生变化，蔗糖或氯化钠与水不会分离，取出其中任意一部分进行比较，它们的组成完全相同。区别蔗糖分散到水中食盐分散到水中形成蔗糖溶液形成食盐溶液蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。Na+和Cl-扩散到水分子的间隔之中。2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相

4、同?——溶液具有均一性3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？——溶液具有稳定性4、此时的溶液是纯净物还是混合物？——溶液是混合物通过上面的思考题，大家概括一下什么叫做溶液？1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。一、溶液溶质溶剂溶液中任意一部分的组成、性质完全一样外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变均一性：稳定性：2、溶液的基本特征：（1）均一性（2）稳定性（3）是混合物溶液至少由两种物质组成混合物：3、溶液的组成：m（溶液）=m（溶剂）+m

5、（溶质）溶液质量＝溶剂溶质能溶解其它物质的物质水、酒精被溶解的物质可以是固体、液体、气体溶质质量+溶剂质量溶液体积溶质体积+溶剂体积＝原因：粒子之间存在间隙实验现象纪录溶剂溶质现象水碘汽油碘水高锰酸钾汽油高锰酸钾结论（溶质与溶剂的辩证关系）碘不溶水碘溶解，溶液显棕色高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色高锰酸钾不溶于溶质的性质、溶剂的性质相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同影响物质溶解性的因素：探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？溶剂溶质振荡前现象震荡后现象静置后现象结论水酒精不分层水和乙醇能够互溶分

6、层不分层讨论题:(1)溶液中溶质和溶剂是如何确定的?体系溶质溶剂气+液固+液液+液液体固体气体液体无水有水量少量多非水物水加入水中的物质溶质溶剂溶液名称蔗糖食盐硫酸铜蔗糖水水食盐蔗糖的水溶液或蔗糖溶液食盐的水溶液或食盐溶液硫酸铜的水溶液或硫酸铜溶液水硫酸铜命名:溶质和溶剂溶液溶质溶液（有水存在）均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水溶液不一定是无色的:硫酸铜溶液(蓝色)——Cu2+氯化铁溶液(黄色)——Fe3+氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+高锰酸钾溶液（紫红色）——MnO4-注意：6、溶液的用途A、许

7、多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。B、动植物养料的获得要变成溶液才能被吸收利用化学试剂溶液的应用：啤酒白醋无土栽培西红柿无土栽培芹菜矿泉水医用药水1、溶液是无色的。2、无色、透明、澄清的液体就是溶液。3、均一、稳定的液体一定是溶液。4、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。5、在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。练习一：判断说明错！错！错！错！错！溶液溶质溶剂澄清石灰水硫酸铜溶液碘酒白磷的二硫化碳溶液CO2的水溶液盐酸稀硫酸油脂溶解在汽油里75％的医用酒精（白酒）10ml汽油90ml豆油90m

8、l酒精10ml水CuSO4水H2SO4水C2H5OH水油脂汽油白磷二硫化碳HCl水H2CO3水碘（I2）酒精汽油豆油酒精水Ca(OH)2水（H2O）实验探究四：物质溶解时的热量变化现有试管、烧杯、玻璃棒，温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可以选用其他仪器及药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。水