文言文阅读兴趣研究.doc

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1、培养中学生文言文阅读兴趣研究研究内容：文言文教学时，发现很多同学不喜欢学习文言文。有的同学认为没必要学，有的同学认为太难不好学。而我们国家五千年的灿烂辉煌文化历史，基本上都是用文言的形式进行记录，所以要真实的识读过去，了解历史，我们必须要学习文言文，亲自去阅读文言文。而如何让学生能够学好文言文，兴趣就是最好的老师，所以我们通过研究阅读文言文的兴趣，进而让学生喜欢文言文，主动去投身到学习文言文当中去。研究重、难点：1、如何激发中学生喜欢阅读文言文的兴趣？2、如何克服文言文当中枯燥乏味的词语和句子，加强对文言词汇的积累。3、灌输阅读学习文言文对

2、提高自身素质有着重要意义。方法手段：　　1、在实际教学中，教师可结合对文学史的介绍，概述各朝代的名家名篇和最有特色的文言文范文，让学生感受到文言文中所包含的古人智慧和精神财富。2、教师要挖掘课文中学生感兴趣的内容，把与课文相关的故事、传说、成语等引入新课，激发学生学习兴趣。3、也可以根据文章特点，恰当使用多媒体教学手段，再现文中意境，从而吸引学生阅读课文的兴趣。