数学教学及课堂组织中儿歌运用技巧.doc

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1、数学教学及课堂组织中儿歌运用技巧低年级应用题：要求一共有多少，请用加法算一算，多几少几还剩几，准用减法来求差。知道每份和几份，要用乘法求总数。平均分和等分题，少了除法可不行。两步计算：一二三四五六七，两步计算要牢记，发现括号要先算，没有括号要分类混合运算先乘除，同级运算按顺序。课堂教学习惯教育：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操；动动手动动脚，开动脑筋勤思考；你一言我一语，这样发言可不好；耳要聪，目要明，文明守纪我最行；棒棒棒，我真棒，争做班级的NO1.上课铃声响，快快进课堂；上课守纪律，坐正看前方；小脚并并拢，小手自然放；不

2、打闹来不乱讲，勤动脑来认真想，争做学习的好榜样！一二三四，坐好姿势；五六七八，闭上嘴巴。XXX你真棒，我们为你鼓鼓掌；XXX再想想，我们为你加加油！上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答不乱抢。答问题声音响，别人讲认真听。争做守纪律的好学生。棒棒棒，我真棒，争做班级的NO1.