课堂组织儿歌.doc

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1、《数字篇》1．数字儿歌1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵能听话，4像小旗迎风飘5像钩子能称菜，6像哨子吹口哨，7像镰刀割麦子，8像葫芦藤上挂，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。2．数字儿歌1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像秤钩称东西6像豆芽咧嘴笑7像镰刀割青草8像葫芦能做瓢9像勺子能吃饭10像鸡蛋加油条3．数学儿歌我说一，一一一，我说二，二二二，我说三，三三三，一张纸头一枝笔，身上长着多少二，鲜红领巾胸前戴，学习数学做练习，左边右边数一数，三只角，三条边，都要用到纸和笔。眼睛、手脚和耳朵，我们人人都喜爱。我说四，四四四，我说五，五五五

2、，我说六，六六六，眼前一张长桌子，五角星，亮晶晶，“六一”节啊真快乐，四只脚，四条边，国旗上有五颗星，唱歌跳舞做游戏，用它读书和楔子。我是那颗小星星。祖国花朵真幸福。我说七，七七七，我说八，八八八，我说九，九九九，一个星期有七天，慰问军属老大妈，九月十日教师节，星期天，不上学，你扫地，我擦窗，尊敬老师有礼貌，做个妈妈的好帮手。大妈对我笑哈哈。人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。4．数字儿歌1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子

3、来盛饭，10像火腿加鸡蛋。5．数字儿歌1像铅笔细又长2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像钩子钩东西，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像勺子能盛饭6．数字儿歌１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８９什么９，汽球９。10什么10，棍子打棒球7．数字儿歌1像蜡笔细长条2像天鹅水上漂3像耳朵听声音4像小旗迎风飘5像秤钩弯又弯6像小勺能吃饭7像镰刀带锄把儿8像葫芦架上摇9像气球随风飘0像鸡蛋营养高8．数字儿歌1像铅笔细长条2像水鸭水上漂3像耳朵听

4、声音4像小旗迎风飘5像秤钩来卖菜6像豆芽咧嘴笑7像镰刀割青草8像麻花拧一圈9像勺子来做饭10像铅笔加鸡蛋9．数字儿歌（这个很棒，手指配合相应的动作！）一根手指点点两根手指剪剪三根手指弯弯四根手指插插五根手指开花10．活动儿歌一个指头拉钩钩，两个指头拾豆豆，三个指头系扣扣，四个指头拎兜兜，五个指头在一起，攥成拳头有劲头。11．学说10弟弟滚铁环，铁环一个圈，1和圆圈并肩站，10这个数字到处都可见，一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。12．数数：一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。《知识篇》1．数学课课中操课前准备：每组按

5、照座位的顺序发一张数字卡片，分别写的是1---5齐说：1、2、3、4、5，我们一起找朋友。生1：我是1，我的朋友在哪里？生2：我是2，你的朋友在这里。2比1多1，1比2少1。生2：我是2，我的朋友在哪里？生3：我是3，你的朋友在这里。3比2多1，2比3少1。生2：我是2，你的朋友在这里。2比3少1，3比2多1。生3：我是3，我的朋友在哪里？生2和生4：我是※，你的朋友在这里。……注明：可以一边拍手一边做找朋友的游戏。2．数的组成游戏（拍手）数的组成的游戏，例如3的组成：师（拍手）：我说1，生（拍手）：我对2，集体（拍手）：1和2和起来是3。还可以再换数，也可以由学生

6、带领。3．关于十的组成的1919好朋友2828手拉手3737真亲密4646一起走55凑成一双手4．我是1厘米1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一定累死你.5．《位置与方向》早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南；伸出左右两只手，东南西北记得牢；地图方位有规定，上是北来下是南；左是西来右是东，小朋友们要分清。6．商中间或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。　

7、7．四则混合运算的运算顺序：　　括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。8．连续退位的减法：　　看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。9．有关`凑十法`的看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。10．十的组合一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只大斑鸠，五加五，十只大老虎。《活动篇》1．一个适合数学课学生跟着老师做的小游戏：老师伸出右手的任意几个手指头，让学生回答是数字几，同时也可以伸出左手的手指，让学生回答。多伸几次，让学生回答，