小学六年级上册语文第一学月试卷分析.doc

《小学六年级上册语文第一学月试卷分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学六年级上册语文第一学月检测分析第一学月检测已经结束。现在简单总结本班语文测试的具体情况。一、情况分析应该参考人数51人，实际参加考试51人。最高分是98分，最低分是34分。优生33人，及格人数47人，不及格人数4人，平均分84。二、试题分析1、积累与运用（44分）多数学生对第一题、第二题、第三题、第五题的试题内容掌握较好，但也有个别学生字写错。其他的基础题得分率都不高。第四题中，学生改写拟人句错的比较多。第六题，日积月累第5小题答案做得不够好，出错率较高。第七题语言实践学生完成较好，但有部分学生写的太简单，得分率不

2、高。2、阅读与理解（35分）。阅读一直是我们的薄弱环节，本试题包括一篇课内阅读和一篇课外阅读，因为这一次的题目比较简单，大部分学生都能得高分。但课内阅读中第5小题划线部分所用的写作方法出错较多。3、作文30分。作文要求写暑假中有意义的一件事，题目自拟。应是一篇记事的文章，但有的学生写的什么都不像，因此作文扣分相对较多，最少15分，最多29分。主要问题是文章结构安排合理，文章条理清晰，但在叙事和写人的时候技巧单调。主要的不足就是学生缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过

3、于平淡，不够生动具体。尤其是有些学生不能围绕主题对一件事作具体细致的描写。二、改进措施1、重视学习习惯培养。平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行单独辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。2、抓好语文知识和能力的训练，特别是理解和阅读能力。平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要

4、多从方法上指导。3、注意对学生学习方法的指导。教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法。有针对性地进行分类练习。在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。4、在写作指导上仍应多下功夫。随时引导督促学生动笔写一点，坚持写日记，方式方法可以灵活多样一些，多进行习作交流，提高学生的写作兴趣，培养写作习惯