如何描写人物外貌.ppt

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1、如何描写人物外貌和性格特点合朋完小：杜丽教学过程一、导入：同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你们想让你笔下的人物活起来吗？要写出这样的文章就必须学会人物的外貌描写。（人物的外貌包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。）二、写人物外貌要按一定的顺序：先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。如：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳的短发

2、，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最爱穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。让生读后找找片段中人物的身材、长相、衣着、神态描写。猜猜他是谁：他长得又瘦又小，脑袋大大的，上边只有三根稀稀拉拉的头发;三毛他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面；猜猜他是谁：哪吒他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显

3、出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛透露出铲除一切妖魔的决心。浑身有一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁：孙悟空四、进行外貌描写时要注意反映人物的性格特点说说她们的性格：1、豆豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者跑到你身边吼一声来吓唬你。2、倩倩一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的哲学家似的。小结：同学们凭什么猜出她们的性格？三个小女孩都有自己的特点，性格决定了她们的行为、穿着与别人不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以

4、，在进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。豆豆：害羞但天真、活泼倩倩：文静五、描写人物外貌要反映人物的内心感情揣摩她们的心理活动：1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。2、一天，她老伴儿病倒了，她脸上蛛网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。揣摩她们的心理活动：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发

5、愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明：描写人物外貌一定要反映人物的内心感情。六、做游戏猜猜他（她）是谁？每个同学用3—5分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后让同学们猜猜你写的同学是谁。七、总结通过今天这节课，我们知道了人物的外貌描写要注意的四个问题，相信这会对同学们写作文有很大的帮助。谢谢！