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时间:2021-04-01
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1、描写人物外貌外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。请你猜一猜有这样一个人:个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。又有这样一个人黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一身青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙。描写人物外貌要抓住特征描写对象:脸:眼睛耳朵鼻子嘴巴牙齿皮肤胡须发型神情装饰描写角度:形状、大小、长短颜色、疏密、光泽等请你诊断(一)走到镜子前看一看:浓密的眉毛下有
2、一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。诊断:外貌描写模式化,没有突出特征。建议:进行有特点的外貌描写。修改我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼。这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼睛。别看我不漂亮,我可从来没为我的容颜烦恼过。三毛长得又瘦又小,只有脑袋大大的,上边仅有三根稀稀拉拉的头发,人们就管他叫三毛。他的手臂和腿很细,像芦柴棒,没有一点肉,他身上背着一卷破席子,光着脚走着。实战演练先仔细观察,抓住人物的特征,然后进行外貌描
3、写。小明娟左手紧握铅笔,右手按在作业本上。她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书。”一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉2、添加修饰(数量词、形容词)如何使外貌描写生动传神1、妙用修辞。(比喻、夸张、排比、引用等)你能举几个例子吗?实战演练对比你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。妙用修辞一张古铜色的老脸上,满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似
4、的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上,微笑显得那么勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗,那犁耙似的手啊,曾创造了多少大米白面,多少大豆高粱!他的身后,是汗水换来的一片金黄。3、将神态描写和外貌描写相结合4、渗透情感,发挥想象妙用修辞1、他个儿高高的,长得很瘦。2、他的眼睛很小,却很有神。我来写头和脸方脸——国字脸短头发眉毛——浓黑眼睛小鼻子:隆起的蒜头鼻子有一张颇阔的嘴巴四肢:手长腿更长服饰:常常穿着运动衣手:左手叉腰,右手抓着一个篮球,伸向前方表情:带着微笑,充满自信(友善、召唤……)拿起笔,为你身边的人画像写一位你很熟悉的人的外貌。用上准确
5、的词语和恰当的修辞。
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