勤快人和懒惰人.doc

《勤快人和懒惰人.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题活动：勤快人和懒惰人活动目标1.尝试用不同速度力度的声音表现勤快人和懒惰人的音乐形象2.学习用肢体动作自由表现勤快人和懒惰人的不同特点3.学习创编新歌词，体验与同伴合作表演的快乐。活动准备1.幼儿用书、CD2.幼儿会玩游戏“我不这样做”活动过程一、通过游戏，初步熟悉歌词1.教师与幼儿玩游戏“我不这样做”，可加入歌词中的内容。二、通过看图讲述，引导幼儿主动学习歌词。1.教师出示情境图：生活照有许多相反的事情和相反的现象，比如厨房里就有一些人在做相反的事，你们看一看图上有哪些人？在做什么事？2.教师：原来图上有四个勤快人在劳动，一个懒惰人在睡觉。我们就来学习歌曲《勤快人和懒惰人》。3.引导

2、幼儿打声势按节奏说歌词，跟伴奏念歌词1~2遍。对不熟悉歌词的幼儿，教师可以用指图、动作提示的方法加以提示。三、学习演唱歌曲，并体会两段乐曲不同的速度和力度1.幼儿欣赏教师用不同的速度和力度表现两段音乐教师：这两段音乐一样吗？有什么不同？2.引导幼儿有感情的演唱歌曲第一段3.与幼儿讨论并模仿第二段歌词4.边做动作说歌词5.教师演唱歌曲第二段。引导幼儿用低沉、不高兴的声音来演唱。6.完整演唱歌曲四、幼儿创编肢体动作表现勤快人和懒惰人1.幼儿根据应对音乐的感受与体验，自由创编动作表现，教师给与鼓励，肯定动作有创意的幼儿。2.幼儿边唱边加入动作完善表演。五、启发幼儿创编新词。1.幼儿自主发言创编。

3、教师：勤快人和懒惰人在厨房里还会干什么？不干什么？2.幼儿两人为一组分别表现勤快人和懒惰人六、讨论总既然，引发幼儿热爱劳动的感情。教师：生活照还有很多勤快人和懒惰人，你原来做一个勤快人还是懒惰人？我们要从现在开始，自己的事情自己做，做个勤快地好宝宝！