六年级上册第九单元总复习教学设计.doc

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1、六年级上册第九单元总复习教学设计第一课时教学内容：复习分数乘除法的意义、倒数、比、百分数等概念。教学目标：1、通过复习，使学生熟练掌握分数乘除法的意义、倒数、比的意义，能熟练化简比与求比值，能熟练进行在分数与分数、小数的互化，把这些知识纳入到已有的知识系统中。2、培养学生概括和分类能力，使已有概念条理化，系统化。3、激发学生自我复习整理的意识，认识到复习的重要性，提高复习的实效。教学重点：正确、清晰地理解各个概念，并加以区分。教学难点：正确、清晰地理解各个概念，并加以区分。教具学具：能正确理解与概念有关的实际问题。教学步骤：一

2、、复习分数乘除法的意义1、说出下面各式的意义。43×44×434÷4343÷42、小结：强调分数除法的意义与整数除法相同。3、口算，完成课本第1118页总复习第1题。指名校对答案，错的当堂纠正。指名基础差的学生回答，及时鼓励。使每一位同学都正确到位理解分数乘除法的意义。二、复习倒数1、倒数有什么特点？举例说明什么是倒数。两个数互为倒数，乘积是1。0没有倒数，1的倒数是它本身。2、什么数的倒数比它本身大？3、求一个数的倒数：举例说明。说说求倒数的方法。正确理解倒数的概念，能解释有关的判断题4、完成课本第121页练习二十七第3题。

3、三、复习比1、什么叫比？比的意义是什么？2、求比值：课本第118页总复习第2题。3、思考：怎样理解比的基本性质？怎样化简比？正确理解比的意义，能熟练化简比和求比值。4、讨论：比与除法、分数有什么联系和区别？指名回答，说说对比的认识。5、化简比：课本第122页练习二十七第4题。四、复习其它概念1、百分数。（1）意义，与分数的区别。，说说互化方法。（2）百分数与分数、小数互化。2、税收。说说对税收的理解及怎样计算纳税额。3、利息。举例说一个百分数，说说它表示的意义。说说什么是利息和利率，两者有什么区别。税后利息是怎么回事，怎样计算

4、？理解百分数的意义，能解释税收和利息的实际问题。五、综合练习练习二十七第5题。说出正确或错误的原因。六：作业结合课堂作业本和同步练习布置。课后反思第二课时教学内容：复习分数乘除法的计算法则和四则混合运算。 教学目标： 1、通过复习，使学生熟练掌握分数四则混合运算的顺序和法则，能根据具体的题目，灵活地选择合理、简便的计算方法，正确地进行计算。 2、培养学生概括和分类能力，提高学生的计算水平。 3、激发学生自我复习整理的意识，认识到复习的重要性，提高复习的实效，培养良好的检验习惯。 教学重点：熟练掌握分数乘除法的计算法则。教学难点

5、：熟练掌握分数乘除法的计算法则。 教具学具：正确、灵活地进行分数四则混合运算。 步骤 教师活动 学生活动 过程性目标  复习分数乘除法的计算法则 1、归纳分数乘法的计算法则。 2、归纳分数除法的计算法则。 3、分数乘除法和分数加减法的计算法则有什么区别？ 4、你认为在计算时有什么注意点或技巧需要提出来提醒大家？ 教学步骤一、口算练习。 自己举例指名汇报答案。 说说分数乘法题你是怎样口算的？ 说说分数除法题你是怎样口算的？ 指名说出分数加减法要先通分，而分数乘除法要约分。 指名说说。 熟练掌握分数乘除法的计算法则，能和分数加减法

6、正确区分。   二、复习分数四则混合运算 1、想一想，分数四则混合运算的顺序是怎样的？（板书运算顺序） 2、出示计算题： （1）461×8－332÷5.5 （2）[1215＋（1232－1625）÷7]×1322 三、复习简便计算。 （1）出示计算题后提问怎样计算简便？根据什么这样算？ 1.5×（310＋512） 指名回答。 学生分析运算顺序，确定先算什么？再算什么？再分析、怎样计算。 根据乘法分配律的反应用，讨论能否简便计算，并说说简便计算的思路。  4 57×37％＋53×37％ 学生练习后教师讲评。 （2）P122页第6

7、题，补充： 72.8÷58＋27.2×0.625 724×0.4－2÷5×724  （3）小结：分数、小数四则混合运算的运算顺序跟整数四则混合运算的运算顺序相同，计算时要根据运算顺序，确定先算什么。后算什么，同时还要根据具体题，灵活地选择合理的计算方法，使某些运算简便。 四、复习解方程。完成练习三十五第9题的前四题。 补充有百分数的方程。 怎样检验？ 小结。      指名板演集体练习。 请板演的同学说说解的过程。 说说应该怎么解。  五、复习文字题 1、用6.5与2 2／5的和去除6.9减去4 1／4的差，结果是多少？ 提问

8、：为什么用6.9减去4 1/4的差做被除数？你根据题目中什么来判断。 2、一个数的3／4比3 1／5的2倍少0.4，这个数是多少？（用方程解）。 （3）小结：解答文字题，可以列成综合算式，也可以用方程来解答，列式时要注意分析题目中条件，正确判断运算顺序。 提名回答后列出综合算