《品德与社会》中地理教学研究.pdf

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1、擁分类号V-^3^学/位士硕论文题目：《品德与社会》中地理教学研究英文并歹丨J题目：TheResearchofGeographyTeaching_________________inMoralityandSociety_____________研宄生：__________________李雪梅___________________专业：__________________教育学___________________研宄方向：_______________课程与教学论________________导师：

2、_________________堯新瑜____________________指导小组成员：许庆豫、郑友训、沈贵鹏、周萍、孙力学位授予日期：二〇一五年六月十九日__________答辩委员会主席：许庆豫江南大学地址：无锡市蠡湖人道1800孑二〇一五年六月本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得江南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对

3、本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名：日期：¥年石月7日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解江南大学有关保留、使用学位论文的规定:江南大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被査阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。曰期：X年i月日摘要摘要在我国，随着基础教育课程改革的推进，为了更好的

4、促进小学生的全面发展，小学综合课程应运而生。2001年我国教育部颁布《品德与社会》课程标准（实验稿），接着就有众多出版社针对这一标准出版了小学综合课程教材《品德与社会》。自那时起我国小学地理便不再是以独立学科的形式出现，而是与政治、历史、道德等学科知识综合到品德与社会科中进行教学。这一巨大的改变使得许多一线教师变得很被动，在综合课程的大背景下如何转变教学观念，促进小学地理教学的发展，尚有许多问题值得我们去探讨。鉴于《品德与社会》属于一门小学综合课程，笔者在绪论部分，对综合课程及地理教学的相关文献进行了综

5、述，得出目前关于这一研究的现状和存在的不足，以突出本研究的意义价值。接着，在明确综合课程和地理教学概念的基础上，总结支撑本研究的相关理论，综合课程理论、地理相关理论和当代教学理论，设计研究思路和研究方法。在问题分析部分，结合课堂观察的教学实例，得出《品德与社会》中地理教学存在的主要问题。在剖析原因部分，结合调查问卷的结果及相关文献资料，对存在的问题进行一一探讨，归纳总结原因。在改革策略部分，针对存在的问题及对问题的原因分析，探究每个问题的具体改革策略，并结合《品德与社会》中的地理知识加以运用说明。关键词

6、：小学；综合课程；品德与社会；地理教学IAbstractAbstractInChina,withtheadvancementofbasiceducationcurriculumreform,theschoolintegratedcurriculumemergedinordertobetterpromotetheintegrateddevelopmentofprimarystudents.CurriculumstandardsofMoralityandSociety(trialversion)wereis

7、suedbytheMinistryofEducationin2001,andintegratedschoolcurriculummaterialsMoralityandSocietywerepublishedbyanumberofpublishersforthesecondyear.Ourelementaryschoolgeographywouldnolongerappearintheformofanindependentdisciplinesincethen,butitwastaughtwiththe

8、politics,history,ethicsandotherdisciplinesofknowledgeintegratedintotheMoralityandSociety.Thisdramaticchangeledmanyteacherstobecomepassiveandflawless,therearemanyissuesworthyofourstudyinthecontextofintegratedcurriculum,such