初中英语主谓一致考点归纳.doc

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1、主谓一致考点归纳<一>就近原则　　1.由并列结构或连词（either…or，neither…nor，not…but，notonly…butalso，or等）连接的并列主语，谓语动词与*近的那个名词或代词保持一致。　　例句：NeitherhisparentsnorTomisathome.Tom和他的父母都不在家。　　Note：“either…or,neither…nor,or”连接的两个主语若是一单一复，最好将复数主词放在后面而接复数动词。　　2.在倒装句和therebe句型中，谓语动词与后面的第一个主语保持一致。　　例句：Th

2、ereisabookandsomepensonthedesk.桌子上有一本书和几支钢笔。　　Therecomesthebus.汽车来了。　　3.在定语从句中，关系代词作主语，其谓语动词应与它所指代的先行词保持一致。　　例句：Iknowthemanwhoistalkingtomyfather.我认识那个正在和我父亲谈话的人。　　4.在强调句中，连接代词又在句中作主语，这时它应与被强调的主语保持一致。　　例句：ItisMary’sbrotherwhowasinjuredinthecaraccident.是Mary的哥哥在车祸中受伤

3、了。　　<二>意义一致原则　　1.当主语与谓语动词之间插入alongwith，with，aswellas，togetherwith，nolessthan，besides，except，but，including等短语时，谓语动词不受这些插入语的干扰，依然和主语保持一致。　　例句：I,alongwithmysister,amgoingtoShanghainextmonth.我，还有我姐姐，打算下个月去上海。　　2.英语中有一类单、复数同型的词（people，means，sheep，deer，fish等），其单、复数取决于它在句中

4、的含义。　　例句：Allofthepeopleinthecountryhavebeenpreparedforthegreatreformation.这个国家的人都已经为大变革做好了准备。　　3.多数情况下，由“what”引导的名词性从句作主语时，其后的谓语动词通常用单数形式。　　例句：WhatIwanttosayisjust“Takecare!”.我只想说：“多保重！”　　4.当主语与all，none，any，some等不定代词、形容词连用时，应根据具体句意，来决定其后的谓语动词的单复数。　　例句：All(Iknowabout

5、thiscompany)iswhathetoldmeyesterday.我对这家公司的了解都是昨天完他告诉我的。　　5.“…+(of)+名词”结构描述数量时，如果“of”后的名词为单数（不可数名词），则谓语动词用单数，如果名词为复数，则谓语动词用复数。　　例句：Mostofthewaterhereisclean.大部分的水是干净的。　　80%cottonhasbeensenttoAmerica.80%的棉花已经被送往美国。　　Halfoftheapplesarered.有一半儿的苹果是红的。　　6.词组“anumberof，a

6、great/goodmany，agroupof+可数名词复数”的结构作主语时，谓语动词应用复数；如果冠词a变为the，则谓语动词用单数。　　例句：Anumberofancientbuildingsaredestroyedinthewar.许多的古代建筑在战争中被毁。　　Thenumberofthevisitorshasdecreasedthisyear.游客的数量今年减少了。　　7.英语的集体名词（committee,crowd,family,public,group,party,team,class,club,company

7、,union等词），指代“整体”时为单数；指代“其中的各成员”则为复数。　　例句：MyfamilywasverypoorwhenIwasalittlegirl.当我还是一个小女孩儿的时候，我家很穷。　　Myfamilyarealllookingforwardforyourcoming.我的家人都在期待着你的到来。　　<三>整体原则　　1.从句、不定式、动名词等作主语时谓语动词一律视作一个整体，谓语动词用单数。　　例句：Whentoleavehasnotbeendecided.什么时候离开还没有定下来。　　Goshoppingo

8、nSundayisoneofhishabits.周日购物是他的一个习惯。　　Note：如果主语是两个(或两个以上)的名词性从句，谓语动词常用复数。　　例句：Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.他所说的和他所做的总是不一样。　　2