七年级上册英语高效课堂导学案Unit10.doc

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1、木江坪中学高效课堂导学案班级：组名：姓名：主备教师：安茜审核：2012年2月28日课题Unit10Canyouplaytheguitar?(sectionB)学习目标（知识能力情感）1．学会用英语描述自己或他人在某一方面所具备的才能2.学会谈论喜好和愿望，会写招聘广告。重、难点1.句型：①—Whydoyouwanttojointheclub？(学会用why引导的句子造句)--Becauseit’sinteresting.②--Whatcanyoudo?--Icanplaybasketball/theguitar/thepiano.知识链接1.动词play的用法。2.有

2、关其他乐器的英语表达：手风琴accordion、笛子flute、电子琴electronicorgan、二胡erhu、萨克斯管saxophone、箫xiao课时安排1课型复习体验学习问题领航1.读单词P62-P64的词汇。2．朗读P62的1b的对话，然后按照2c的要求学会表达会做什么和不会做什么。3.完成P63的3a，把其句子翻译成中文并且试着朗读。4.完成P63的3b。5.完成听力1b,2a,2b课后小组活动：完成P63的4看看你这小组能在学校公演中表演什么节目？加强“Whatcanyoudo？”句型的使用我的问题小组问题达标练习(一)词形转换1.piano(复数)2

3、.music(表示人的名词)3.Chinese(复数)4.we(形容词性物主代词)5.we(宾格)(二)请翻译下列短语，把句子补充完整。1.Canyou（弹吉他）？2.Sorry,Ican’t(踢足球)withyou3.Hissister(弹钢琴)verywell.拓展练习用所给词的适当形式填空like;good;swim;want;be;China1.Mikeplayingcomputergames.2.Sallytojointheartclub.3.yougoodwithkids?4.Canyouhelpkidswith?5.Mysisterplaysthepia

4、no.6.CanhedoKungFu?课堂反馈我的收获我的发现课堂评价自我评价学科长评价教师评价厚积薄发自强不息