《自选商场》目标评价(芳华、惠馨.doc

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1、《自选商场》教学目标评价教学目标是教学活动的核心，既是一堂课的起点，又对这堂课有指向作用。不少教师常常如俗话所说的“泥萝卜，揩一段吃一段，吃到哪里算哪里”。教师教得怎样，学生学得如何，由于没有明确的科学目标，因而也就没有明确的评价依据。其课堂的效果可想而知。因此制定科学的教学目标对一堂课的有效与否至关重要。怎样才能制定出科学的教学目标呢？我觉得可能从下面三方面入手：1、深研教材。了解教材所蕴含的知识价值、人文价值及情感价值等。在此基础上可确定出丰富的、科学的教学目标。2、深研学生。了解学生的知识基础、能力基础、情感倾向、兴趣倾向等特点。根据这些特点，从上述丰富的教学目标中作

2、出一定的筛选。3、深研现实。了解是否有与教材联系密切的生活，可以是相同的、相似的或相反的。与现实联系密切的目标更科学，更易实现。