我心中的好老师[1].doc

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1、附件1我心目中的好老师——模板姓名王祖香性别女年龄53学历专科职称小高教龄38职务教师所任学科语文课题名称本色语文学生作业久违的母爱歇马小学一（4）班周萌捷我是一个单亲家庭的孩子，妈妈在一次车祸中去世了，爸爸也在那次车祸中失去了劳动能力。参加完妈妈的葬礼，我和姐姐就跟外公一起从宁波回到了歇马。上学了，我见到了我的老师，那是一位慈祥的阿姨，每天上学后她总是先问问我吃饭了没有，拉着我的手和我聊一聊。要过六一了，看着别人的爸爸妈妈陪着，我多么想我的妈妈。在老师面前我哭了，王老师安慰了我，我告诉她我想穿裙子，她赶紧给我买了一条漂亮的裙子，六一到了，

2、王老师又给我买了好多好吃的，全天都陪在我的身边。看看周围的同学，有爸爸妈妈陪着也不过如此。看看王老师，我真想叫一声妈妈。我的感言教师对学生的爱，不是一种工作形式和方法，而是师德的根本和实质。　　教师对学生的爱，是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，它是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。教师爱学生主要是对学生诚心诚意的关注。　　教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。而帮助孩子解决生活中和学习中的困难。有

3、的学生，家庭经济条件不是很好；有的学生可能生活在单亲之家中，这就需要教师充当起母亲的身份，给孩子以支持，帮助孩子渡过难关。周萌捷是一个单亲家庭的孩子，原来生活在宁波，父母有自己的鞋店，一次车祸让孩子失去了母亲，便从繁华的都市来到农村，刚回来时连衣服都是穿的周围的邻居的孩子的，生活的落差让孩子性格很孤僻。我了解了情况后，尽最大的努力帮助她，孩子在一次写话中写出了自己的感受。爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才会爱岗敬业，才会了解学生，接近学生，做学生的知心朋友，才会得到学生的尊敬。（可加页）评议：单位：姓名：日期：