资源描述：
《【精品】二年级下册语文第六单元提升卷｜（苏教版）（有答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元提升练习一、用“ ”画出加点字的正确读音。 衣襟(jīnɡ jīn) 水肿(zǒnɡ zhǒnɡ)继续(xǜ xù)近(jìn jīn)处二、读句子,写字词。[来源:学+科+网Z+X+X+K]三、词语天地。1.照样子,写词语。(1)一分一秒一 一 一 一 (2)来来往往(AABB式) 2.在括号里填上合适的词。一块一只一位四、选词填空。陆续 连续 继续1.奶奶爱看电视( )剧。2.小朋友们背着书包( )走进校园。[来源:Z*xx*k.Com]3.看样子,股票会( )涨,爸爸开心极了。
2、[来源:Zxxk.Com]五、用加点的词语写句子。1.放学后,我们一边走路,一边唱歌。 2.我急匆匆走进教室,老师已经在讲课了。 3.这不是菠萝,而是波罗蜜。 六、读一读,想一想。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Z,xx,k.Com]1.电灯的发明者是 ,他小时候用智慧救了妈妈。 [来源:学_科_网]2.想一想。手术成功啦,爱迪生靠智慧救了妈妈,这时——医生可能会说:“ ” 妈妈醒来后,可能会说:“ ” 3.读书要“三到”: 、 、 。 [来源:Zxxk.Com]4.从爱迪生救妈妈的故事里,你懂得了什么道
3、理呢? [来源:学科网]七、课外阅读。向 谁 学熊猫老师在黑板上写了三个字:向谁学?小动物们你看看我,我望望你。熊猫老师说:“走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。”“哗——”,小动物们拍起了巴掌,小花猫害羞地低下了头。熊猫老师又说:“听课要学大白鹅,挺起胸膛背不驼。”[来源:学。科。网Z。X。X。K]“哗——”,小动物们拍得更响了,大白鹅身子挺得更直了。熊猫老师最后说:“唱歌要学百灵鸟,声音清脆真美妙!”小动物们一起喊起来:“百灵鸟,唱一个!”熊猫老师问:“想一想,你自己应该向谁学?”乌鸦说:“我要学百灵鸟!”小虾说:“我要学大白鹅!”小熊猫说
4、:“我要学小花猫。”熊猫老师说:“谁有优点向谁学,你们都是好学生!”1.熊猫老师提醒大家向小花猫学 ,向大白鹅学 ,向百灵鸟学 。 2.读了这篇短文,你学到了什么道理?[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3.联系自己的情况,你觉得自己在哪些方面还要努力?你想跟谁学什么呢? 八、看图写话。爱迪生发明了“晚上的‘太阳’”,帮助大家在夜晚照明,大自然里的太阳有哪些用途呢?可以看图写一写,也可以自己发挥想象,先画一画,再写一写。参考答案一、jīn zhǒnɡ xù jìn[来源:Zxxk.Com]二、1.手术 2.运动会 3.开
5、始 专心致志 4.该 听讲三、1.示例:(1)针 线 举 动 (2)大大方方前前后后2. 四、1.连续 2.陆续 3.继续五、示例:1.奶奶一边做饭,一边唱京剧。[来源:学科网ZXXK]2.妹妹已经是二年级的小学生了。3.那不是凤凰,而是一只美丽的孔雀。六、1.爱迪生 2.示例:你真是个聪明的孩子!妈妈真为你自豪!3.心到 眼到 口到[来源:Z#xx#k.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K]4.示例:遇到困难别慌张,要动脑筋想办法。七、1.走路 听课 唱歌 2.示例:每个人都有优点,要取他人之长补自己之短。 3.提示:结合自己的优点和
6、缺点找榜样来对比及学习。八、提示:结合生活环境,发挥想象写一写即可。[来源:Zxxk.Com]
