【精品】二年级下册语文第五单元提升卷|(苏教版)(有答案).doc

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1、第五单元提升练习一、读句子,写词语。shīzihóuzi1.我在动物园里看到很多动物,有、、xīnɡxinɡméihuālùbānmǎ[来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com]、、等,我真开心。[来源:学科网ZXXK]二、用“√”选择正确的读音。垦丁 三峡海鸥 老雕朦胧家庭三、选字填空。[来源:Z+xx+k.Com]吐   杜   肚1.一只美丽的(  )鹃落在枝头,它看到小明捂着(  )子,难受得直叫,不一会儿,小明(  )了。朗   浪   郎2.晴(  )的天空下,蓝蓝的大海上(  )花翻滚,爷爷坐在海边给我讲牛(  )和织

2、女的故事。四、写出带有下列偏旁的字,并组词。宀 衤隹[来源:Z。xx。k.Com]五、补充词语。跋(  )涉(  ) 餐(  )(  )露[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z

3、xx

4、k.Com](  )送(  )迎 赏(  )悦(  )读(  )卷(  ) (  )万(  )路六、给句子加上恰当的标点。1.大家好 我是二年级的学生 我今年八岁了2.我们的祖国真美啊3.妈妈 今天是星期天吗七、按要求写句子。1.宝岛台湾真是个美丽的地方。(改成感叹句) 2.中国 我们 都有 家 名字 叫 一个(连词成句,加上标点) 3.我们把教室重新

5、粉刷了一遍。(改成“被”字句) 4.难道这不是美丽的城市吗?(仿写反问句) 八、课外阅读。青蛙和海龟一口废井里住着一只青蛙。有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。[来源:学.科.网Z.X.X.K]青蛙对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里睡一会儿。我是这个井的主人,在这里极自由。你为什么不常来玩呢?”海龟听了青蛙的话,想进去看看。可他的左脚还没有伸进去,右脚就已经被绊住了。他连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,何止千丈。住在那样的大海里

6、,才是真的快乐呢!”井蛙听了海龟的一番话,吃惊地待在那里,再没有话可说了。1.填空。青蛙高兴了,就 ;疲倦了,就 。 2.概括一下海龟眼里的大海是什么样子的。 3.你喜欢青蛙还是海龟?为什么? 九、看图写话。仔细观察图片,图上是什么地方?图上都有谁?可能发生什么有趣的故事?想想说说,再写一写。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]参考答案一、1.狮子 猴子 猩猩 梅花鹿 斑马2.腿脚 祝福二、kěndīng sānxiá hāiōu lǎodiāo ménglóng jiātíng[来源:学。科。网]三、1.杜 肚 吐 2

7、.朗 浪 郎四、室 教室 宅 住宅 裤 裤子 衫 衬衫 雕 老雕 雁 大雁[来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网]五、山 水 风 饮 水 山 心 目 万 书 行 里六、1., , 。 2.! 3., ?七、1.宝岛台湾真是个美丽的地方啊!2.我们都有一个家,名字叫中国。3.教室被我们重新粉刷了一遍。[来源:学§科§网Z§X§X§K]4.示例:难道这么做不对吗?八、1.在井栏边跳跃一阵 回到井里睡一会儿2.海龟眼里的大海很广大,很深。3.示例:我喜欢海龟,因为海龟的眼界很宽广。九、提示:仔细观察图片,按照场景、人物、故事的顺序进行构

8、思,故事要符合逻辑,积极向上,语言要简单。通过人物的对话描写、动作描写,表现出人物性格。[来源:学科网]

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