粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc

粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc

ID:50402031

大小:95.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-08

粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc_第1页
粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc_第2页
粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc_第3页
粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc_第4页
粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc_第5页
资源描述:

《粤教版语文必修3第四单元第15课知能优化演练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、一、语段阅读阅读下面的诗歌,完成1~5题。蜀道难李 白噫吁,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞

2、湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!1.对下列诗句中加点的词解释不正确的一项是(  )A.但见悲鸟号古木       号:鸣叫B.连峰去天不盈尺盈:满、足C.砯崖转石万壑雷砯:水流的声音D.嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟:叹惋之辞解析:选C。砯,本意是水流的声音,但在这首诗中活用为动词,冲击。2.下列语句中加点的字,意义和

3、用法相同的一项是(  )A.①问君西游何时还②吏呼一何怒B.①但见悲鸟号古木②但闻燕山胡骑鸣啾啾C.①难于上青天②以其无礼于晋D.①其险也如此②其孰能讥之乎解析:选B。B项,“但”,都是副词,只是。A项,“何”,①疑问代词②副词,多么。C项,“于”,①介词,表比较;②介词,表对象。D项,“其”,①代词,它;②语气词,表反问语气。3.下列对这首诗第一自然段的理解,不正确的一项是(  )A.开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了奔放雄奇的感情基调。B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被

4、高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀,必经太白峰,自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡,轻疾敏捷的猕猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更难了。诗人以夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D.青泥岭为唐人入蜀要道,诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理,捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写,困危之状如在眼前,是写实的手法。解析:选D。青泥岭攀援细节并非写实,而是想象。4.下列对这首诗第二自然段的解释,不正确的一项是(  )A.节选部分开始,诗人笔锋一转,借

5、“问君”引出旅愁,以忧切低昂的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。B.诗人借景抒情,用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和蜀道空寂苍凉的环境气氛。C.诗人运用比喻写逶迤千里的蜀道的奇险风光:“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高,“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。D.在这段文字中,飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,惊险万状,目不暇接,造成一种排山倒海之势。解析:选C。“比喻”说法错误,应为夸张、衬托。5.诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?请分条予以说明。答

6、:________________________________________________________________________答案:①神话传说:五丁开山、六龙回日,写出历史上蜀道不可逾越之险阻。②虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘,映衬人行走难上加难。③摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履难行、神情惶悚,困危之状如在眼前。④借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。⑤运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁

7、”,极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的氛围。二、语言运用6.依照下面画线的文字,写两句话,要求内容对仗,修辞一致。他的仕途已被黑暗湮灭,他的心灵已被山水涤荡。他呐喊“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,道出了他逃避现实的初衷;____________________,________________________。答:____________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________________________________________________________________________________________解析:从例句看,要引用李白的诗句,分析出诗句的思想内涵。答案:(示例)他慨叹“大道如青天,我独不得出”,叹出了他想入仕途却难入的感伤 他诉说“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,道破了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。