黛玉初进荣国府.doc

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1、《黛玉初进荣国府》教学设计 教学目的：　1.、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息2、能正确流利有感情地读通课文，了解课文大意。3、品读课文，解读人物的性格。4、激发学生阅读名著的兴趣。　  教学重点：解读人物性格，总结归纳学法。教学难点：体会文中人物的性格，走进人物的内心。教学准备：《红楼梦》相关资料；电视剧《红楼梦》片段。教学时数：1课时教学过程：创设情境，导入新课1、在浩如烟海的中国古代文学作品中，有四大名著可以说是人尽皆知。老师先来考考大家：在四大名著中，被称为中国古代小说最智的是——罗贯中的《三国演义》，（饱含军事智慧和政治智慧）最义的是

2、施耐庵的《水浒》，（108条好汉义薄云天的故事）最奇的是吴承恩的《西游记》，（充满了奇思妙想）最情的是哪部作品？——曹雪芹的《红楼梦》2、是啊，“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常"评价的正是我国的古典名著——《红楼梦》。对于《红楼梦》和它的作者曹雪芹，你有什么样的了解？   （出示有关曹雪芹介绍，请同学有感情地朗读）从这些资料中你收集到什么信息？（明清时在南京设了一个局，专门负责织造宫廷所需丝织品。江宁织造一般由皇帝最亲信的内务府大臣担任，所以权势显赫。）3、一代英才曹雪芹用他的生命、才华与智慧熔成千古名著《红楼梦》。让后人道不尽，说不完。是啊，“开谈

3、不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”今天，就让一起走进红楼梦这个 熙来攘往的人物世界，一起走进贾府这个封建大家庭，一起走进那个时代的生活。初读，感知全文1、理解课题，了解背景。初进，第一次进。黛玉为什么要进荣国府？（荣国府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。）2、这篇文章讲述了什么故事呢？请同学们快速阅读课文，用自己的话归纳一下主要内容。小说有三大要素：环境，人物，情节。请你结合这三大要素来归纳主要内容。（写了林黛玉初进荣国府和

4、外祖母、舅母、表姐妹、王熙凤一一见面的情景。）精读，了解环境。荣国府，在黛玉眼中是什么样的？请你默读课文，找出关键语句谈谈你的看法。4 黛玉常听母亲说起，外祖母家十分显赫，因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑。（显赫：权势很大，就是有权有势）1、你从哪些语句中看到了荣国府的显赫？a、黛玉上了轿，进入城中，从纱窗往外瞧，见街市繁华，确实与别处不同。走了不多时，只见街边蹲着两个大石狮子，三间兽头大门。这便是荣国府了。（处于繁华闹市的贾府建筑，两个大字，可以看出外观宏伟；古代在宫殿、王府、衙门等地多用石狮子和兽头来守门，来显

5、示主人显赫的权势和高贵的地位、与众不同的威严。b、 下了轿，便有下人扶着进了垂花门。穿过一条长长的走廊，到了正房大院。正面五间上房，都是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。（布局讲究，建筑精美，富丽堂皇，有闲情逸致，表现出豪门贵族气派。c、穿红着绿，连丫头们也可以穿得很艳丽，何况是主子呢？可以看出贾府的显赫和奢华。是啊，荣国府外观宏伟，布局讲究，金碧辉煌，是那样的富贵奢华。然而，贾府的显赫远不止于此。在当时的官场上流传着这样一张护官府，我们一起来读读。你从中感受到什么？（富可敌国，富甲天下、地位显赫，富贵豪奢、过着锦衣玉食、挥金如土

6、的生活）的确是个显赫的家族。我们一起来读好这句话。短短一句话，既写出了贾家的显赫，也让我们初识了林黛玉。这是一个怎样的女孩？（敏感细腻，自尊心强、小心谨慎） 四、品读文字，解读人物透过林黛玉的慧眼，我们看到了显赫的荣国府。那么，生活在荣国府的这些黛玉的亲戚中，谁给你留下了深刻的印象？请在文中找出相关语句，谈谈你的体会。·众人正说着话，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉心下十分纳闷：“这些人个个恭肃严整，这来的人是谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。（未见其人，先闻其声，写出了她的爽快泼辣。）—

7、—读——这一笑，你想象一下，是一两声还是一连串，是高声还是轻声？——再读——黛玉为什么而纳闷（疑惑不解）？这句话仅仅让你看出她的泼辣爽快吗？（她一出场便高声说笑，旁若无人，“恭敬和放诞”相对比、众星捧月都写出了她极其受宠的地位）b、这人打扮与众姑娘不同，恍若神妃仙子，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。可以看出她容貌俏丽。俗话说，眼睛是心灵的窗户。请你关注她的眼睛。你看到了她的内心吗？（古相书中有两句要诀：“目有三角，其人必恶”、“丹凤眼是美人的标志,三角眼是狠毒的代名词；“三角眼”“吊梢眉”表现她美丽的外表下隐藏着狡猾奸

8、诈的心；威不露，可以看出她实际上很威严。）——通过朗读来表现她的美丽与狡猾。你能结合《红楼梦》里的故事来谈吗