做个成熟的消费者简案.doc

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1、做个成熟的消费者【学习目标】：1.情感、态度与价值观目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，增强理智，做个成熟的消费者。2.能力目标：提高自己的判断和选择能力，能够运用所学的法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例。3.知识目标：了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。【教学重、难点】：怎样成为成熟的消费者，既是本框的教学重点，又是教学难点。【教学方法】：情境体验法，合作探究法，讲授法【教学过程】：导入新课：3.15晚会曝光之广琪贸易公司售过期食品原料自主学习：1、通读全文，认识相关图标。2、认识正式发票及其重要性。3、识别各种消费陷阱。4、如何

2、做个成熟的消费者，避免在消费过程中受伤害？小组内交流一下。合作探究：1、模拟购物2、认识各种消费常见标志。成熟的消费者标志一：设计意图：让学生认识到我们今天的课学习的内容是源于生活实际的，我们在日常生活中要学会观察。3、短剧表演：李华买书的故事。4、交流发票的重要性。成熟的消费者标志二：成熟的消费者标志三：设计意图：让学生学会合作，学会讨论，学会自主的去解决一些没有接触过的问题，只有在自己亲身体验下得到的结论才会使学生印象深刻。5、认识消费陷阱。成熟的消费者标志四：引领提升：1、总结：如何做个成熟的消费者？设计意图：这里对本堂课的内容进行总结意图是帮助学生更好的及时的进行知

3、识积累和巩固，也让学生更明确知识的重难点所在。2、小组交流，制作消费友情提醒。这节课内容贴合实际生活，多举例说明学生能够得到共鸣，积极地加入到讨论和分析中来。我在这样的课上，充分认识到自己只是给他们充当领路人，精心设计好问题，并且在学生不能解答的时候给予适当的提醒和暗示，让他们积极主动的依靠自己的力量解决问题。“感悟文本，合作探究，情景体验，学以致用”，把读书的权力还给学生，把合作的本领教给学生，把讲课的时间让给学生，把探究的情趣留给学生，让课堂回归真实生活，让活动贯穿课堂始终，让评价充满人文阳光，“精心、精确、精到、精彩。我的追求，圆他们的梦！