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时间:2020-03-05
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1、做个成熟的消费者【学习目标】:1.情感、态度与价值观目标:增强作为消费者的权利义务观念,正确行使消费者的权利,增强理智,做个成熟的消费者。2.能力目标:提高自己的判断和选择能力,能够运用所学的法律知识,分析现实生活中有关消费者权益保护的案例。3.知识目标:了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。【教学重、难点】:怎样成为成熟的消费者,既是本框的教学重点,又是教学难点。【教学方法】:情境体验法,合作探究法,讲授法【教学过程】:导入新课:3.15晚会曝光之广琪贸易公司售过期食品原料自主学习:1、通读全文,认识相关图标。2、认识正式发票及其重要性。3、识别各种消费陷阱。4、如何
2、做个成熟的消费者,避免在消费过程中受伤害?小组内交流一下。合作探究:1、模拟购物2、认识各种消费常见标志。成熟的消费者标志一:设计意图:让学生认识到我们今天的课学习的内容是源于生活实际的,我们在日常生活中要学会观察。3、短剧表演:李华买书的故事。4、交流发票的重要性。成熟的消费者标志二:成熟的消费者标志三:设计意图:让学生学会合作,学会讨论,学会自主的去解决一些没有接触过的问题,只有在自己亲身体验下得到的结论才会使学生印象深刻。5、认识消费陷阱。成熟的消费者标志四:引领提升:1、总结:如何做个成熟的消费者?设计意图:这里对本堂课的内容进行总结意图是帮助学生更好的及时的进行知
3、识积累和巩固,也让学生更明确知识的重难点所在。2、小组交流,制作消费友情提醒。这节课内容贴合实际生活,多举例说明学生能够得到共鸣,积极地加入到讨论和分析中来。我在这样的课上,充分认识到自己只是给他们充当领路人,精心设计好问题,并且在学生不能解答的时候给予适当的提醒和暗示,让他们积极主动的依靠自己的力量解决问题。“感悟文本,合作探究,情景体验,学以致用”,把读书的权力还给学生,把合作的本领教给学生,把讲课的时间让给学生,把探究的情趣留给学生,让课堂回归真实生活,让活动贯穿课堂始终,让评价充满人文阳光,“精心、精确、精到、精彩。我的追求,圆他们的梦!
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