个案分析张文轩6月.doc

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1、个案分析——张文轩（辅导效果）幼儿个案追踪记录第一阶段1、帮助幼儿正确认识吮吸手指的弊端，文轩吸吮手指的习惯不是一两天能改掉，所以需要很长时间的努力，而且他已成习惯，要改不太容易。在初期，我努力让他将吸吮手指的次数减少，从每天三四次到一两次。有时他吸吮手指是无意识的，这就要我们老师的监督，在他睡着后，要监督他，不让他将手指放入嘴中吸吮，有时他会控制不住，于是我马上分散他的注意力，提供串珠、拼图、剪贴等精细的手工活动，鼓励他控制吸吮吸吮手指，集中精神完成任务，逐步让他忘记要吸吮手指。实在控制不住时

2、，我就会和他一起讲笑话，让他忘记吸吮手指的念头。第一阶段小结经过一段时间的努力，文轩这个坏习惯改善了许多，我也会时刻提醒他或者给他讲一些关于吮吸手指的而带来的一些疾病，例如会造成口腔疾病或是导致牙齿变形，还跟他约定每周检查一次指甲。第二阶段目标，措施   因为班上幼儿都很喜欢文轩，也知道他有吸吮手指的不良习惯，有时难免会遭到小朋友的讥笑。有一次，当文轩想和昊轩一起游戏这时，我就安慰他：“其实每个人都有不良的习惯，只要我们改了，别人还会喜欢你的。小朋友们都很喜欢文轩，但是他们不喜欢吃手的小朋友，只

3、要你改了坏毛病，小朋友还会和你一起玩的。”后来，我还特意给班上的幼儿讲了吸吮手指的危害，发动全班幼儿一起支持、帮助义他改了坏习惯。第二阶段小结通过一学期的家园配合，文轩吸吮手指的现象减少了，小朋友不在讥笑他，能自信、大胆的与小伙伴一起玩游戏了，虽然吸吮手指的现象还存在，不过，吸吮手指的次数明显减少了。我相信只要家园继续努力配合，针对情况适时调整教育策略，文轩会改掉吸吮手指的习惯。