《都市精灵》课件(唯亭学校戴).ppt

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1、都市精灵走近作者舒乙,老舍之子,当代作家,中国现代文学馆馆长。北京人,满族人。著作有《散记老舍》、《父亲最后的两天》、《老舍》。速读课文,思考:课题“都市精灵”中的“精灵”二字,在神话传说中,是指反抗上天统治的“恶魔”。1、读完文章后,请你们说说文中的“精灵”是否有新的含义?2、文中写到哪些“精灵”?3、你能画出描写它们的语句吗?整体感知喜鹊乌鸦松鼠松鼠松鼠红嘴鸥小鸟海鸟海兽联系课文,思考:1、这些精灵给都市生活带来了哪些好处?融入文本联系课文,思考:2、这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗?在其他的城市呢?融入文本联系课文,思考:3、作者对这些城市的动物的

2、感情有何差别?融入文本“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”作者借此表达了什么愿望?融入文本城市的“一个不错衡量标准”指的是“城市有没有鸟、鱼、兽”城市的“一个不错衡量标准”是用来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”短片中快乐的小鸟为什么要流泪?你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来?《我是一只小小鸟》欣赏感悟课后练笔1、设计一条有关环保的标语(语言要精练)2、请你根据你掌握的环保知识,向全校同学发出一份保护生态环境的倡议书。让我们:共绘蓝天碧水建设美丽家园

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