都市精灵课件.ppt

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1、海豚白鸛huān娃娃鱼朱鹮（huán）舒乙简介老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。著作有《散记老舍》《父亲最后的两天》《老舍》。学习目标1、能理解并说出“精灵”在文中的含义。2、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。预习检测行()宫喧()闹呱()栖()息退()三()老鸹()肆()无忌惮()鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()xíngxuānguāqī避舍shèguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯整体感知请同学们带着

2、以下几个问题快速阅读课文,说明下列词语的具体内容①行宫(现代文学馆)“一景”、“一宝”②北京的“一景”③城市的“一种标志和象征”④昆明人的“一大骄傲”⑤旧金山人的“传统节日和一大享受”⑥城市的“一个不错的衡量标准”⑦一个“漂亮而荒诞的词组”整体感知课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。读完文章后，请你们说说文中的“精灵”是否有新的含义？本文题目想要提出什么问题？课文中的精灵指可爱的动物作者以“都市精灵”为题，想要提出“人与动物之间的关系问题”1、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？2、都市精灵给人们带来的益处体现在哪里？整体感知北京——喜鹊、小松鼠

3、、乌鸦等昆明——成千上万只红嘴鸥美国旧金山——海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥上海——白白胖胖的大鸽子都市“精灵”可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……本文运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？并体会作者对不同图景的情感态度。合作学习文学馆与北京城区文学馆城区“一景”、“一宝”、其他鸟儿连乌鸦“久违”了过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象北京城今昔对比不同城市的对比北京三种大众化鸟类构不成景致昆明成千上万红嘴鸥飞来

4、过冬上海城市广场上放养鸽子旧金山海狮、鹈鹕等如今“两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象文学馆与北京城区文学馆城区“一景”、“一宝”、其他鸟儿连乌鸦“久违”了（自豪、欣喜、幸事）（悲哀）（高兴怀念）（难过、伤感）（惋惜）（羡慕、佩服、惊异、向往）对比总结通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。喜鹊乌鸦松鼠红嘴鸥小鸟海鸟生命垂危的大熊猫绝望的藏羚羊濒临灭绝的华南虎国宝金丝猴欣赏歌曲《一个真实的故事》bei歌曲：《一个真实的故事》走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为

5、何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。合作学习“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？从这句话可见作者什么观点？城市的“一个不错衡量标准”指的是“城市有没有鸟、鱼、兽”城市的“一个不错衡量标准”是用来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无

6、其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。2、人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？联系平时所了解的一些情况，说说你的看法。1、作为中学生，我们应该怎样与动物和谐相处？议一议要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等.结束语一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明。我们希望

7、“与狼共舞”局面的出现，而不愿看到“孤城寡人”惨剧的发生。善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类的文明吧！