解决问题的策略+1.ppt

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1、解决问题的策略盛平小学：刘琳琳话筒女子好学生花红柳绿5月1号星期二天气：晴今天真是忙碌的一天啊！早上7：30就被叫醒，8:00去百叶箱记录了当时的温度，便和同学相约去动物园。我们从家出发，先向东走到超市，然后向东南走到新华书店，再向东就到了动物园。如果按原路回去，那我们回家的路线是什么呢？家超市书店动物园向东向东南向东向西向西北向西回顾与交流：常用的解决问题的策略主要有：画图列表猜想与尝试从特例开始寻找规律画图画图316画图解放路路程（米）路程画图能帮助我们理解数量关系甲数比乙数多五分之一乙数：甲数：鸡兔同笼鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各有多少只？头/个鸡/只兔/只腿/条2

2、0202020101060119581285613754猜想与尝试。你知道的还有哪些呢？王丽和她的同学共28人去游玩，怎样租船省钱？大船限乘8人小船限乘4人每条15元每条8元租船、租车方案列表大船/条小船/条人数/人钱数/元王丽和她的同学共28人去游玩，怎样租船省钱？大船限乘8人小船限乘4人每条15元每条8元403260312853232854152855072856动物园开运动会啦！下面这8种动物比赛爬树，每两种动物都要比赛一场，一共要比赛几场呢？比赛场次下面这8种动物比赛爬树，每两种动物都要比赛一场，一共要比赛几场呢？（你能用什么策略解）画图列表从特例开始找规律从特例开始找规律

3、就是把复杂的问题化为简单问题的“退”的思路。华罗庚说过：善于“退”，足够的“退”，退到原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窍。参加比赛动物/只示意图各点之间连线数比赛场数21131+2=34…………课间活动！握手游戏：四人小组合作愉快，以示友好，每2个同学都相互握1次手。游戏规则：音乐开始就行动，音乐停，活动就停止。说说你刚才握了几次手，你所在的组一共握了几次手？挑战自我！换成历年毕业测试题第二关学换成历年测试题一起欢呼：耶！第四关找规律餐厅内按下图方式摆放桌子和椅子。桌子张数12345…n可坐人数…说说你的收获！说说你的困惑！自我检测！挑战自我！徐、王、陈、赵四位师傅分别

4、是工厂的木工、车工、电工和钳工，他们都是象棋迷。1）电工只和车工下棋；2）王师傅经常与木工下棋；3）徐师傅与电工下棋互有胜负；4）赵师傅不认识木工。问：徐、王、陈、赵各从事什么工种？徐:车工王:钳工赵:电工下列四图是由四个简单图形A、B、C、D组合（记为*）而成。A*BB*CC*DB*D则图形①～④中表示A*D的是（）①②③④六年级共有三个班，晶晶、兰兰、方方是六年级不同班中的学生，已知：1）有一个爱唱歌，一个爱跳舞，一人爱书法；2）晶晶不在一班；3）兰兰不在二班；4）爱好书法的不在三班；5）爱好唱歌的在一班；6）爱好唱歌的学生不是兰兰；那么，晶晶爱好（），在（）班；兰兰爱好（），

5、在（）班；方方爱好（），在（）班。12生肖依次排列，如图所示，如果从某个生肖开始数1，按顺时针方向，其相邻的生肖则数2，……此后依次按顺时针方向数下去，数到2009恰好是生肖“鼠”。则开始数1的生肖是（）。