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时间：2020-03-12
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1、第二章生物的遗传和变异观察苹果有哪些性状？惯用左手或右手、鸟类的筑巢等性状形态结构特征：生理特性：行为方式：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等苹果的味道、人的血型等一、生物的性状：形态结构特征生理特性行为方式生物的性状概念：遗传学上把生物的_______、______和_______统称为_______.图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。注意了!豌
2、豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰与单冠狗的卷毛和黄色毛请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由！第一组性状兔子杂色毛和老鼠棕色毛第二组性状人的直发和卷发第三组性状父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女象父母呢？从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）（1）这项研究中,被研究的性状是什么？（2）控制这个性状的基因是什么基因？（3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？（4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程
3、中传下去的是什么？鼠的体量（体积与质量）大小鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。本堂课小结：1、遗传与变异2、性状、相对性状的概念3、基因控制生物的性状4、转基因生物
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