郑人买履教案.docx

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1、郑人买履（战国）《韩非子》教学目标知识与能力1．朗读课文，了解文章大意。2．掌握重要的词、句，熟读成诵。过程与方法1．通过熟读课文领会文章的含义。2．翻译掌握重点的词、句。3．讨论课后问题，领会寓言蕴涵的道理。情感态度与价值观在生活、学习中要尊重客观实际，培养用发展的眼光处理问题的能力。教学重点熟读课文，根据理解复述课文，明白寓意。教学难点引导学生从学习中感悟并能学以致用。教学课时一课时-3-教学设计一、课前三分钟二、猜谜导入今天我给大家猜个谜语，“稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。”“鞋”在古代叫“履”，今天我们学习的就是一篇与“履”有关的寓言故事

2、，板书：郑人买履。三、了解寓言四、理解课文（一）读准课文，整体感知。1.读一读，把字音读准。2.指名读，正音，强调：吾wú宁nìng度duó度dù。3.再指名读。4.各种形式的朗读。5.教师范读。6.齐读课文。（二）再读课文，读懂理解。1.借助工具书和译文了解寓言大意。2.说说讲了什么故事。五、合作交流1.同桌合作，翻译课文。2.小组讨论，复述课文。-3-六、阅读思考1.郑人买履的结果是什么？导致这样结果的原因是什么？2.这则寓言有什么寓意？3.你从这则寓言得到什么启发？4.如果你是卖鞋的人，你会对这个郑国人说些什么呢？七、课后练习八、课后作业1.背诵《郑人买履》。2.小组表演这

3、个故事。板书设计买履前：且度置不注重实际买履中：至忘得反罢不得不灵活买履后：信度，无自信-3-