初中电学实验探究题归类.doc

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1、电学实验探究题一．探究电流与电压关系的实验1．用图1所示的电路来“探究电流与电压的关系”。（1）根据图1，将图中的器材连接成完整电路。（电源电压为3V，R1的规格为“20Ω1A”，R的阻值约为10Ω。）次数U/VI/A11.00.121.20.1231.80.1842.052.40.24（2）连接好电路后，开关闭合前，应将滑片移至滑动变阻器的　　（选填“a”或“b”）端。闭合开关，缓慢移动滑片的位置，发现电压表有示数且始终为3V，电流表示数始终为零。可能是定值电阻R处发生了　　（选填“断路”或“短路”）故障。（3）排除故障后，改变滑片位置，记录数据，如

2、表一所示。第4次实验时，电流表示数如图2所示，为　　A。（4）分析数据可得：当电阻不变时，电阻中的电流与它两端的电压成　　。该电阻的阻值为　　Ω。2．在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如图1所示，甲为　　，乙为　　。（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将图2中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉）（3）在实验操作过程中保持　　...不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该图表中数据在图3中进行描点连线。实验次数物理量123电压U/V1.02.02.5电流I/A

3、0.110.200.26（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是　　。3．在“探究电流与电压的关系”的实验中，（1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图（2）通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示R＝10Ω实验序号123456电压U/V2.02.22.42.62.83.0电流I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号　　，排除错误数据，可归纳得出的结论是　　。（3）如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节　　，使电阻两端的电压不

4、变。实验得出的结论是　　。4．利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的I﹣U图象如图c所示。从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值　　（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电

5、压　　（选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流　　（选填“偏大”或“偏小”）。...二．探究电流与电阻关系的实验5．小军利用图1电路探究电流与阻的关系，所用器材规格已在图中标明。（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大；（2）完成连接后进行实验。闭合开关前，滑片P应置于最　　（选填“左”或“右”）端；（3）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为3V．经检查发现是某根导线出现了断路，该导

6、线是　　（选填导线编号）；（4）测量结束后，应先　　，拆除　　两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；（5）将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2．小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图2所示。①根据图2可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　”的实验结论；②在图3的选项中，能正确反映I与之间关系的是　　，你的理由是：　　。6．在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池。（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“X”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉）；...（2

7、）电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处；实验序号电阻R/Ω电流I/A150.402103200.10（3）通过上表中的数据，可以得出结论：导体两端电压一定时，　　；（4）根据上表数据及相关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为　　Ω．7．如甲图所示是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，乙图是连接的实物电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个。（1）首先使用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑

8、动变阻器的滑片至适当位置，此时电流表的示数如丙图所示，通过定值电阻R的电流为　　A。（2）断开