初中电学探究实验专题

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1、电学探究实验专题分类复习班级姓名一.探究串、并电路电流、电压规律1•小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压Z和【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压.(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】(1)在拆接电路时，丿卜关必须・(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或.(3)小明用上面的方法能否测出L2两

2、端的电压？，为什么？・(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是・改进方法.Uab/VUBC/VUac/V2.41.43.8二.探究影响导体电阻大小的因素2、小明设计了如图甲所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表屮待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示)：序号材料长度横截面积1镒铜合金丝LS2镰辂合金丝LS3鎳珞合金丝L2S4镰銘合金丝2LS（1

3、）电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为两者中，选用效果更好.在电路中接入小灯泡还可以起到防止的作用.（2）小明选择序号为的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫（3）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值（填“较大”或“较小”）；其中笫二次实验中灯泡不亮，你认为原因是O（4）小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导休电阻人小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）。他应选

4、择序号为的两根电阻丝分别接入&、R?所在位置。请你简述小明选择的原理3、小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何彩响”的实验。（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电钳笔芯阻大小与其温度变化的关系。其依据是：r-il——E——（2）小刚设计了如图所示的电路。（3）主要实验过程：①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录

5、通过它的电流；②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐,每隔10s测量并记录通过它的电流；③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。（4）下表是小刚他们记录的实验数据：加热时间/s0102030通过铅笔芯的电流/AH0.1500.1600.1750.185HB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370分析表中数据可以初步得出：O（5）你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条。（-）实验探究欧姆定律（电流与电压、电阻的关系）4•在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材

6、如图所示：电源（蓄电池）、三个阻值不同的定值电阻、电压表、电流表、开关及滑动变阻器。请选用合适器材完成实验探究。（1）你认为电流与哪些因素有关？答：（2）本实验中，需要保持,改变（3）在方框内画出你设计的实验电路图。（4）某步骤的实验中，第一次是把15Q的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V,读取电流表示数；再把15Q的电阻换成10Q的电阻，继续进行实验……a）请你在上图中连接第一次实验所需的电路；（耍求滑片向左移动电压表示数变小）b）当把15Q的电阻换成10Q的电阻后，闭合开关，电压表的示数将;按照你连接的电路详细叙述

7、你接下來的操作过程：（5）在探究过程中，滑动变阻器所起的作用有:（a）（b）o（6）在方框内画出你设计的实验数据记录表格。i/uu/V甲b（7）右上图是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是图（选填“甲”或“乙j。（8）综合甲、乙丙图像可得到的结论是（三）测量定值电阻的阻值5、做测定电阻弘阻值的实验。(1)小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验冃的来看,实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。请你在接错的那根线上打“X”,并另画一根导线，使电路连接正确；甲乙

8、(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是V,电流表的读数是A,被测电阻&的阻