语言：蓝色小花.doc

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1、中班语言：蓝色小花活动目标：一、理解故事角色的善良品格，感受温馨美好的作品意境。二、能清晰地表达自己对故事角色的理解。活动准备：挂图第10号；事先在纸上画枝叶和花蕊，用蓝色纸剪出爱心形的花瓣备用。活动过程：一、美丽的花园1.出示挂图一，师：“在美丽的花园里，你看到了哪些颜色的花？”2.引导幼儿观察、比较蓝色的花和其他花朵的大小。3.师：“蓝色的花长得瘦瘦的、小小的，别的花说她是朵丑小花。”一、老星星和蓝色小花1.出示挂图二，讲述老星星的话语。师：“我是一颗老星星……我永远看不见蓝色了。”2.师：“老星星为什么叹气？他为什么看不见蓝色？他的愿望是什么？”3.出示挂图三，师：“蓝色小花想了个什么

2、办法？她为什么要这么做？”4.出示挂图四，师：“老星星在蓝色小花、露珠的帮助下中雨看到蓝色了。你觉得他看到的蓝色美不美？”5.师：“你喜欢这个夜晚吗？为什么”（结合幼儿的讲述，引导幼儿体会蓝色小花给人带来的善良、美好的感受）三、最美的蓝色小花1.师：“老星星从天上落下来，落到了蓝色小花上，丑小花再也不是丑小花了。”2.师：“你觉得蓝色小花美吗？为什么说她是最美最美的小花？”（师根据幼儿的讲述在蓝色爱心花瓣上记录，并将代表每一名幼儿讲述内容的花瓣逐一贴在花蕊周围，直至呈现一朵最美的蓝色小花。）3.师：“虽然蓝色小花很瘦小，很不起眼，但她善良，有爱心，愿意帮助别人，她是最美的。”