探索遗传物质的过程.ppt

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1、第一节探索遗传物质的过程19世纪，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用过程的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要作用。染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）组成。那么，这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？科学家们对这个问题进行了深入的探究，做了大量的实验，最终得出DNA是主要的遗传物质。今天我们就随科学家们一同来探索遗传物质是什么？讨论：你觉得选择什么样的生物做探究遗传物质实验的材料更合适呢？为什么？以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？（1）结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论（2）繁殖快。细菌20～30min就

2、可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖菌落粗糙菌体无夹膜无毒性（2）R型细菌：菌落光滑菌体有夹膜有毒性（使人患肺炎，使小鼠患败血症）（1）S型细菌：问题1：两类肺炎双球菌有何区别？一、1928年，英国格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验请向大家介绍一下这两种肺炎双球菌小鼠死亡小鼠存活问题2：格里菲斯的肺炎双球菌的体内转化实验是如何进行的？每组实验的的结果分别是什么？1928年，英国格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验小鼠存活小鼠死亡1928年，英国格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验问题3：格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验的结论是什么？①第3组实验说明加热杀死的S型

3、菌还有致病能力吗？②格里菲思从第四组实验鼠小鼠体内分离出活的S型菌，请分析活的S型菌是怎样产生的（）A.加热杀死的S型菌复活了B.活的R型菌转化成了S型菌③格里菲思的结论:加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的________问题4：格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验有没有证明了遗传物质是什么？为什么？推论（格里菲思）：在第四组实验中，加热杀死的S型细菌中，必然含有“转化因子”,能将R型活细菌转化为S型活细菌。。格里菲思的实验还不能说明遗传物质是什么，他并没有说明“转化因子”是什么。B转化因子二、1944年,美国艾弗里的肺炎双球菌的体外

4、转化实验S型细菌的化学组成：DNA、蛋白质、多糖等物质。问题1：艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的基本思路是把______________与其他物质分开，单独研究它们各自的作用。S型细菌的DNAS型菌蛋白质S型菌多糖S型菌DNAS型菌DNA+DNA酶1944年,美国艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验1944年,美国艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验问题2：艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的过程和结论：①实验过程及结果：②结论：S型细菌的______才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即_______是遗传物质，______等不是遗传物质；R型菌R型菌R型菌R型

5、菌S型菌R型菌DNADNA蛋白质艾弗里的试验引起了人们的注意，但是，并不是所有的人都信服这一结果。因为，艾弗里的试验中提取的DNA的纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。不能说明DNA一定就是遗传物质。因此，科学家仍在孜孜不倦地追求更有说服力的实验，其中最令人信服的是赫尔希和蔡斯的噬菌体实验，精妙地阐述了DNA就是遗传物质。资料：艾弗里实验的缺陷DNA（40%）T2噬菌体：蛋白质（60%）（C、H、O、N、P）（C、H、O、N、S）三、1952年，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验1、实验材料：T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是

6、蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。你还记得DNA与蛋白质所含主要元素吗？噬菌体侵染细菌过程（吸附-注入-复制-组装-释放）实验过程：标记--侵染--搅拌--离心--检测放射性放射性原因是：噬菌体的蛋白质外壳未进入细菌内原因是：噬菌体已将含32P的DNA注入到细菌内1952年，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验1952年，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验补充材料：赫尔希和蔡斯首先在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌，在用上述大

7、肠杆菌培养噬菌体，得到DNA含有32P标记或蛋白质含有35S标记的噬菌体。然后，用32P或35S标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。问题1：噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？（联系有机化合物的元素组成）问题2：如何获得被标记噬菌体？问题3：实验过程中搅拌的目的

8、是什么？离心的目的是什么？问题4：离心后沉淀物与上清液各有什么成分