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时间：2020-03-08
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1、七年级（）数学导学案班别：姓名：学号：学习小组：备课日期:年月日上课日期：月日设计者:审核：课题解方程学习目标一、学习目标：1．经历探索三角形全等的“边边边”的条件的过程．2．了解三角形的稳定性．3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．学习重难点二、学习重点：三角形全等的条件．三、学习难点：三角形全等的条件．学习方法合作探究教学程序学习过程教学内容及预见性问题一．预习导学回顾旧知复习自测四、预习探究（1）回忆前面研究过的全等三角形．（2）预习课本P97-982二．导学过程含教学内容、情景、问题
2、、方法媒体设计和应用；使学生在导学案的引导下主动思索课本知识三、达标训练展示环节四、拓展提高五、小结这节课我学到了什么？2
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