董常祯的校本研修心得.doc

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1、校本研修心得体会为期四个阶段的校本研修培训课程已接近尾声，进入总结归纳阶段，在前面三个阶段的培训中，通过观看视频、心得交流、讨论研究，我每天都有新的收获，在这里说几点体会。体会一：经常性地向名师学习自古道：苦练十年，不如名师一点，因此，我们必须想方设法向名师学习，使自己的教学水平更快更好地得到提高。这次培训，通过观看视频，立体、全面、深入地理解名师的执教理念、态度和方法，感受到名师们独一无二的个人特色。我觉得要用比较的方法向名师学习。一方面，要比较不同名师的教学特色，尤其是不同名师的同题教学，更是需要反复推敲琢磨，循循善诱、扎扎实实。拿自己事前准备好的

2、教学设计与名师的设计去比较。只有比较才见优劣，“不比不知道，一比吓一跳”。要勇于解剖自己，对照名师，取长补短。用名师的标准要求自己，才能不断进步，不断超越自我。体会二：不断提升自己的职业幸福感作为教师，我们要不断调适自己的心理状态，提升自己的幸福指数。幸福其实是一种心态，是一种感受。自己认为幸福，你就幸福。通过问卷调查，我们明确自己的职业倦怠。我们要理性调整期望值，学会知足常乐，并以积极的心态看待一切。真诚皈依自己的职业，心无旁骛地致力于自己的事业，把自我从无尽的愤懑，满腹的牢骚中解脱出来。努力寻求心灵力量的支撑，然后尝试着以从容之心面对一切教育对象和

3、现象，心平气和脚踏实地地在自己的教育征途上徐徐前行。发现并收藏工作中所有快乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教育探索之路，进而点燃我们的职业幸福感。体会三：常态性地交流学习学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。这次的研修，为我们创造了很多的交流机会。通过交流、比较，我感受到了很多教育教学的方法。