何凯文2016考研英语每日一句(11.1-11.17).docx

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1、何凯文2016考研英语每日一句（11.1—11.17）246句（11.1）重要提醒：从今天开始每位同学必须每天背诵一句平行展开法的句子了！（作文高分攻略上的句子）每天抽出15分钟时间，早上5分钟，中午5分钟，晚上5分钟，一天三次；背诵同一个句子！我会监督大家的！接下来的每一天一定要有规划！重点还是复习，因为我们之前讲的确实很多了。今天的句子如果你还不熟就说明你之前的知识不牢固！现在又是拼定力的时候了。有一部分小伙伴退出了，我们也祝福他们，毕竟人生选择很多，人的遭遇也不同。只是我们自己要内心笃定！昨天的句子答案是D!你选

2、对了吗？这是关于法律的句子，之前已经发过一次，希望大家还有印象！ThisdoctrinehasbroadenedtheapplicationoftheFourteenthAmendmenttoothernonracialformsofdiscrimination,forwhilesomejusticeshaverefusedtofindanylegislativeclassificationotherthanracetobeconstitutionallydisfavored,mosthavebeenreceptive

3、toargumentsthatatleastsomenonracialdiscriminations,sexualdiscriminationinparticular,are“suspect”anddeservethisheightenedscrutinybythecourts.词汇突破：FourteenthAmendment宪法第十四修正案findsthtobeconstitutionallydisfavored认定…是不符合宪法的Bereceptivetoarguments接受观点“suspect”(形容词)可疑的

4、heightenedscrutiny高级别的审查主干识别：ThisdoctrinehasbroadenedtheapplicationoftheFourteenthAmendmenttoothernonracialformsofdiscrimination.这一原则将宪法第十四修正案的应用扩展到了非种族的歧视形式。其他成分：forwhilesomejusticeshaverefusedtofindanylegislativeclassificationotherthanracetobeconstitutionallyd

5、isfavored,/mosthavebeenreceptivetoargumentsthat/atleastsomenonracialdiscriminations,sexualdiscriminationinparticular,are“suspect”anddeservethisheightenedscrutinybythecourts.原因状语从句whilesomejusticeshaverefusedtofindanylegislativeclassificationotherthanracetobecons

6、titutionallydisfavored,原因状语从句中的让步状语从句：这部分中的难点是：有一些法官一直拒绝认为除开种族之外的任何法律分类是不符合宪法的。（有一些法官认为只有种族歧视是不符合宪法的）/mosthavebeenreceptivetoargumentsthat/atleastsomenonracialdiscriminations,sexualdiscriminationinparticular,are“suspect”anddeservethisheightenedscrutinybythecourt

7、s.原因状语从句的主句：但是大多数的法官还是接受这样的观点：至少有一些非种族的歧视，特别是性别歧视是可疑的，并且是应该受到法庭的高级别审查的。参考译文：这一原则将宪法第十四修正案的应用扩展到了非种族的歧视形式，因为，虽然有一些法官一直拒绝认为除开种族之外的任何法律分类是不符合宪法的，但是大多数的法官还是接受这样的观点：至少有一些非种族的歧视，特别是性别歧视是可疑的，并且是应该受到法庭的高级别审查的。247句（11.2）不急不躁，不畏将来，不念过去！坚持就会很简单！今天把题目和解析放在一起；方便同学们及时比对思路！体贴吧

8、！ANALOGIESchange.Once,itwasfashionabletodescribethebrainasbeinglikethehydraulicsystemsemployedtocreatepleasingfountainsfor17th-centuryaristocrats’gardens.Astechnology