2014在职英语强化笔记汇总版.doc

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1、2014年在职英语强化一2014年在职英语强化一（1）：语法定义和学习目的，非谓语简介第一张PPTI.Whatisgrammar？语法是什么？Rulesoflanguage.语言的法则，简称语法。英语：句型,结构性,具体,易掌握规则Therebesb./sth.（do）……非谓语动词：不能作谓语的动词，一个句子只能有一个谓语动词，其余动词要变成非谓语。todo表目的和将来，doing主动和进行，done被动和完成。WecomeheretostudyEnglish.tostudy表目的动词与逻辑主语之间有主谓关系，逻辑主语是动作的发出者，同时动作表示进行的状态，用-in

2、g形式，当动作表示被动和完成的时候，用过去分词。动作表目的和将来的时候，用todo）非谓语动词语法点有一定难度，如不能理解可以暂时先跳过去。或者下载系统辅导组内补充资料：语法重难点精讲㈠：非谓语动词。《新概念》电子版可以在学习系统辅导组内下载到。第二张PPTTherearemanystudentstakingEnglishintheclassroom.Therearemanyunclesandauntshaving/takingdinnerintheroom.Therearemanypeoplelookingaround/wanderinginthestreet.Th

3、ereweretwopeoplekilledinthebusaccidentlastweek.Whatwastheweatherlike/HowwastheweatherinBeijingyesterday?Howcomfortableitistoday!Howbeautifulsheis!Whatabeautifulgirlsheis!第三张PPTII.Purposes：语法学习的目的→toreadsentences→tomakesentences英语：前重心，后修饰汉语：前修饰，后重心WearetakingEnglishclassinGuangzhouLibrar

4、ynow.我们现在正在广州图书馆上英文课。Howtolearngrammar？如何学习语法？汉语：意合性语言，规则性不强。英语：结构性语言，规则性强，且规则有限。有限的语言规则转换无限的语言表达。survivalEnglish生存英语2014年在职英语强化一（2）：如何学习语法+主系表结构第四张PPTIII.Howtolearn：宏观概念+微观理解Ø1.Sentencemodels句子的模块/模型①Patterns句型②Functions功能③Structures结构四大核心词：名词/动词/形容词/副词Ø2.Noungrammar名词语法（三大块）数，限定词，主谓一致

5、Ø3.Verbgrammar动词语法（三大块）时态/语态,非谓语动词，虚拟语气Eg：Hiscarwasstolenlastnight.Ø4.FourSpecialStructures特殊结构（四大块）比较、平行、倒装、强调Withtherapiddevelopmentofmodernsociety，thetraffic/transportationinGuangzhouhasbecomesoterriblethatgovernmentsatdifferentlevelsshouldtakeactionstodealwithit.第五张PPTØ①比较结构（Compara

6、tivestructures）Ø②强调结构Ø③倒装结构：结构倒装、语义倒装、强调倒装Eg：Onlybythetrainingclasscanwepasstheexamination.Ø④平行结构:搭配要正确，前后要对称Eg：BothyouandIcomefromthenortheast/fromnortheasternpartofChina.Eg：WecomeherenotonlytostudyEnglishwellbutalsotopassGCTexamination.between…and…，notso…as，more…than…第六张PPTØSectionOne

7、：SentenceModels1.Patterns：句型——基本句型，扩展句型，特殊句型基本句型：①主系表结构：S主语+be动词+Sc主语补足语（表语）Eg：Sheisbeautiful.Wearefriends.ManystudentsarefromNortheasternpartofChina.Mypresent/currentgoal/target/aim/purpose/objectistopasstheGCT/on-jobpostgraduateexamination.（undergraduate本科生，doctor博士生）Myjobist