英语人教版七年级上册Unit6 SectionB 1a---1e.docx

英语人教版七年级上册Unit6 SectionB 1a---1e.docx

ID:50353881

大小:12.45 KB

页数:2页

时间:2020-03-08

英语人教版七年级上册Unit6  SectionB 1a---1e.docx_第1页
英语人教版七年级上册Unit6  SectionB 1a---1e.docx_第2页
资源描述:

《英语人教版七年级上册Unit6 SectionB 1a---1e.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四课时 SectionB(1a1e)学习目标:1.重点单词:breakfast,lunch2.重点句式:—DoesTomlikecarrots?—Yes,hedoes.学习重点:1.表示食物名称的单词及分类2.like的一般现在时态学习难点:1.表示食物名称的单词及分类2.like的一般现在时态自主学习:一、预习课本P34新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.早饭________    2.午饭________二、认真预习1a,1b,1c,1d和1e,找出下列句型。—汤姆喜欢胡萝卜吗?—是的,他喜欢。__

2、______________________________________________________________________课堂导学:Step1 情景导入Teacher:Hello,boysandgirls.DoyouknowwhatkindoffoodIlike?Letmetellyou.Ilikericeandtomatoesverymuch.Ihavethemeveryday.Idon'tlikeoranges.Ireallydon'tlikehamburgers,Ihardlyhav

3、ethem.Ihaveahealthyeatinghabit.Howaboutyou?Canyoutellmewhatyoulikeanddislike?环节说明:通过情景导入激发学生用英语表达的欲望,对提高学生的口语表达能力起到较好的效果。Step2 完成教材1a—1b的任务1.学生领读1a中的单词,教师纠正读音错误,然后两人一组互相提问单词。(4分钟)2.认真观察1a图片中三餐的食物,将单词编号写在相应的食物旁边。(2分钟)3.把你知道的表示水果和蔬菜的单词填写在1b中相应的栏目后面,写完后小组内交流,

4、看谁写得多。(3分钟)参考案例Fruit:apples,pears,bananas,strawberries...Vegetables:carrots,tomatoes...4.小结训练。(3分钟)(A)1)Look!Somebread__________inthebag.Somevegetables________onthetable.A.is,are      B.are,isC.is,isD.are,are(C)2)Broccoliandpotatoesare________.A.fruitsB.fr

5、uitC.vegetablesD.vegetable(C)3)Doyoulike________?A.carrotB.icecreamsC.carrotsD.banana(C)4)Therearesome________onthetable.A.tomatoB.tomatosC.tomatoesD.atomato环节说明:通过这个环节的对话和习题练习,让学生熟练地掌握了表示食物名称的单词和可数名词及不可数名词的用法。Step3 完成教材1c—1e的任务1.听录音,在1a中圈出所听到的食物,完成1a。(3分

6、钟)2.再听一遍录音,将Tom和Sally喜欢和不喜欢的食物分别填在相对应的方框中,集体核对答案。(3分钟)3.听第三遍录音,学生跟读录音。(3分钟)4.根据Sally和Tom喜欢和不喜欢的食物,仿照1e的对话范例两人一组编练新的对话,邀请几组学生表演自编对话。(4分钟)5.小结训练。(2分钟)句型转换。1)DoEmmaandPaullikesalad?(改为肯定句)Emma_and_Paul_like_salad.2)Myunclehashamburgersforlunch.(改为一般疑问句)Does_y

7、our_uncle_have_hamburgers_for_lunch?3)Mygrandparentshavemanynicepictures.(改为否定句)My_grandparats_don't_have_many_nice_pictures.4)Mygoodfriendlikesapples_and_strawberries.(对画线部分提问)What_does_your_good_friend_like?环节说明:通过听说训练,使学生更熟练地掌握语言交际用语,通过小结训练,使语言目标得以强化。St

8、ep4 问题探究( )1.Doyoulike________fordinner?A.chicken  B.chickensC.chickenes  D.anchicken答案选择A,chicken意为“鸡肉”时,是不可数名词。( )2.Wheredoyou________?A.haveabreakfastB.havethebreakfastC.havebreakfastsD.havebreakfast答案选择D,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。