英语人教版七年级上册Unit3 Section B 1a---1e.docx

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1、第四课时　SectionB(1a1e)学习目标：1．重点单词：baseball，watch，computer，game，card，notebook，ring，bag2．重点短语：IDcard，computergame3．重点句式：—What'sthis?—It'sawatch.—Howdoyouspellit?—WATCH.学习重点：能够询问怎样拼写某个单词及答语学习难点：1．能够询问怎样拼写某个单词及答语2．听力能力的提高自主学习：一、预习课本P16新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．棒球____________　　2.手

2、表____________3．电脑____________4.游戏____________5．卡片____________6.笔记本____________7．戒指____________8.袋____________二、认真预习1a，1b，1c和1d，找出下列短语和句型。1．学生证________________2．电脑游戏________________3．—这是什么？—它是一块手表。________________________________________________________________________4．

3、你怎么拼写它？________________________________________________________________________课堂导学：Step1　情景导入Teacher：(Showawatchtothestudents)What'sthisinEnglish?Students：It'sawatch.Teacher：Spellit，please.Students：WATCH.Teacher：Verygood.Butdoyouknowanotherwayofsaying“Spellit，pleas

4、e.”？Todaywewilllearnanotherwayofsaying“Spellit，please”．环节说明：师生共同复习以前学过的对话，在复习中导入新课内容。Step2　完成教材1a—1b的任务1．学生领读单词，教师纠正读音错误，然后两人一组互相提问单词。(5分钟)2．仔细观察1a图片中的物品，并把他们与所给的单词匹配，集体核对答案。(2分钟)3．大声地朗读1b中的对话，然后用1a中的物品和你的搭档仿照1b形式来练习对话，并请几组学生表演。(5分钟)参考案例A：What'sthis?B：It'sanotebook.A：Ho

5、wdoyouspellit?B：NOTEBOOK.4．小结训练。(2分钟)补全对话，每空一词。A：Hello.B：Hello！MynameisJane.What'syourname?A：My_name_isBob.B：Isthisyourschoolbag?A：No，itisn't．It'sTom's.B：Hi，Tom，isthisyourschoolbag?C：Yes，thankyou，Jane.What'sthisinEnglish?B：It'saneraser.C：Howdoyouspellit?B：ERAS

6、ER.环节说明：通过本环节，学生在对话操练和小结训练中学习了本课的单词和句型。Step3　完成教材1c—1d的任务1．认真听录音，并在1a中圈出所听到的物品，集体核对答案，完成1c。(3分钟)2．再听一遍录音，将属于Linda和Mike的物品填在相应的表格中，小组核对答案。(2分钟)3．细心听录音，并跟读，整体感知对话。(2分钟)4．让学生利用1d中的物品进行结对问答，然后互换角色练习对话。(3分钟)5．小结训练。(2分钟)单项选择。(D)1)________apencilboxinEnglish.A．That　　B．This's

7、　　C．This　　D．It's(C)2)________youspell“watch”？—WATCH.A．HowareB．HowdoesC．HowdoD．How(A)3)________thisyournotebook?A．IsB．WhatC．What'sD．Isit(C)4)—What'sthis________English?—It's________Englishdictionary.A．in，inB．an，anC．in，anD．an，in(B)5)Thisis________“m”andthat's________“

8、u”．A．a，anB．an，aC．a，aD．an，anStep4　问题探究你怎么拼写它？How_do_you_spell_it?这是一个询问如何拼写的句式。How是特殊疑问词，引导特殊疑问句，它的同义句为“Spell_i