4、thank_____(我).Pleasethank_____(她)11. Thisis_______(我的)book.Thatis__________(他的)12. _______(他的)chairisblue._____________(我们的)isyellow.三、个性练习设计: 做调查:学生喜欢什么球类运动?不喜欢什么球类运动?为什么?在活动开展之前,教师要在黑板上画一个表格(如下表)。这个任务由学生自己完成,即让学生自己说出喜欢什么,不喜欢什么,最后说出理由。教师可将学生的答案填在表格中,再进行归类。这种活动可使同学们学会表示描述性形容词的用法。 Name