品味红楼激情导入 .ppt

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1、品味红楼激情导入自从两地生孤木，致使香魄返故乡。根并荷花一茎香，平生遭遇实堪伤。猜一猜香菱学诗李红艳昆山中学作者介绍曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。《红楼梦》又名《石头记》，总的主题思想是反封建。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族（贾史王薛）的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实，广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、医学、音乐、

2、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。香菱身世：甄英莲香菱秋菱香菱1、香菱学诗的过程分为几个阶段，如何概括？3、香菱学诗成功的原因是什么?（重点）2、林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的？她的教学方式有何特点？初读课文感知内容方法指导；学生利用圈点

3、勾画法标示出香菱学诗的几个阶段并画出文中表现香菱专心学诗的语句。结对讨论深入理解1、请运用古诗五步鉴赏法对香菱的三首咏月诗做点评。2、香菱是一个怎样的女子？塑造香菱这一艺术形象，作者倾注了什么样的思想感情?赏析课文聚焦写法赏析片断形象感知筛选语句简短点评正面描写：

4、描写香菱专心学诗的语句侧面描写解读有关钗黛的语言描写延伸阅读探究思考香菱学诗对我们学习语文有何启示？你认为不幸的人生与文学有何关系？课堂小结香菱学诗意趣印证了古已有之的治学三境界：第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，。”第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”从悬想到苦思到顿悟曹雪芹为我们提供的不仅仅是学时的借更是做人成大事业大学问的捷径板书设计香菱好乐善苦学诗布置作业１、课外阅读《红楼梦》的有关章节，浅析黛玉性格的复杂性。２、写一篇

5、读后感：香菱学诗的启示。叹香菱