田光祥：个人自我诊断SWOT分析表[1].doc

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1、一、自我分析（田光祥）对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、本人热爱教育事业，对工作有很强的责任心，做事认真细心。2、在平常的教学中勇挑重担，无论多苦多累，都是本着对学生负责的心态进行工作，默默无闻。3、能虚心向经验丰富的老师请教，.积极参加新课程培训和学习，在不断的充电中，自我完善、自我提高。1、教学手段有点单一。2、教学理念更新不够快，个人的竞争意识不够。3、学生不重视，特别是对课本的内容不感兴趣，教师必须花大量的时间去找教学资源，满足学生的要求。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、近几年来，学校不断发展，教学理念

2、不断提高，现代教学设备也不断齐备，教学资源丰富。2、学校经常有各种学习培训的机会，给教师们提供了很好的学习机会。3、学校教学氛围非常好，大家都会互帮互助，同一科组之间的教师能经常开展集体备课。4、由于我校是国家级示范性初中，每年向外开放，为我们提供了学习和交流的机会。1、学生基础参差不齐，兴趣不浓，教学难度加大。2、大部分学生自主学习的意识还不强，对数学不重视。二、我的对策Ｓ——停（劣势）1、积极参与实践和教改，不断积累方法，不断进行工作反思，以达到不断完善。2、用先进的教育教学理念指导教学，课堂中要多留时间给学生思考探究和实践，继续深化小组合作教学，为学生提供

3、施展自己才华的舞台，让学生喜欢数学。外出学习和交流的机会很少。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）多点参加新课程培训和专业学习，多点请专家讲课，提高专业素养。学校经费有限，很少机会出去学习和交流。