高校工会以人文关怀促进高校师德建设探析.doc

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1、高校工会以人文关怀促进高校师德建设探析摘要：《教育规划纲要》要求采取综合措施，建立师德建设长效机制。本文结合工会工作，就师德建设的意义，工会在师德建设中的地位，以及如何坚持以人为本，积极开展师德建设进行了一些探讨。关键词：教育规划纲要；工会；师德建设；以人为本中图分类号：G645文献标识码：A文章编号:1006-4311（2012）06-0194-010引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）（意向简称《规划纲要》）再次面向社会广泛征求意见，明确提出要加强师德建设，努力早就一支师德高

2、尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，为新时期加强师德建设提出了新要求。1加强师德建设的时代意义师德建设是一个长期、永恒的课题。面对社会转型期由计划经济向市场经济的迅速变革，受价值观念多元化等因素的影响，师德建设面临新的挑战。《规划纲要》强调：“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”教师的

3、道德品质、人格修养会成为学生人生价值取向、道德品质发展和塑造自我的明显参照。师德建设不仅影响到其他行业的职业道德建设，甚至影响整个社会的总体道德水平。2工会在高校师德建设中的独特地位工会在高校师德建设中具有明显的优势和特色，师德建设需要高校很多部门和基层单位齐抓共管、协调配合，它是一项系统性、长期性的工作。2.1工会可以利用这些文体活动的形式和载体开展师德建设活动，这样做一方面提高了教师的思想政治素质和道德水平；另一方面，丰富了教师文体活动的内容和形式，可谓是一举两得。高校工会是发起和组织各项教

4、职工文体活动的主要部门。2.2高校工会是高校教师的群体组织，有一定的凝聚力和坚定的群众基础，会员几乎包括了本校所有的教师，相比其他部门来说，开展师德建设活动更有诸多便利之处。3工会在推进和开展师德建设工作的举措3.1坚持以人为本的工作理念，做好教师的知心人。工会要积极关心教职工的疾苦，发挥好“群众知心人”的作用。保障教职工的利益不受侵犯，想法设法为教职工办实事，在可行的范围内，帮助教师争取一些政策，以解决实际困难。另外，给教师提供宽松的环境，让教师有自主发展的余地使每个教师都形成自己的特色，使教

5、师在达到社会性公认的道德标准的同时，都能自由充分地发展。3.2目前，我院青年教师在我校教师队伍中的比例已超过半数，青年教师与学生的年龄相仿，共同语言多，对学生的影响较大，思想特点、兴趣爱好比较接近。青年教师的状况如何，直接关系到学校的生存和发展。在注重师德建设群众性的同时，把青年教师群体作为师德建设的重点。在青年教师入校之初，由院工会和基础单位共同组织，润物无声地教育并影响青年教师，“桃李不言，下自成蹊”。使老教师的教学方法、经营、优良师德得到传承，为青年教师配备相应专业和学科的导师，此外，我院

6、工会还组织成立“青年教师教学基本功比赛”等，为的是提高他们的素质和能力，潜移默化地培养青年教师的高尚师德。3.3着力建好健康之家，增强广大教师的愉悦感、幸福感，促进师德建设。院工会组织各种丰富多彩的文化体育活动，例如排球赛、羽毛球赛、大合唱等，为教师减压，使教师感受生活的乐趣，在教学中保持着良好的精神状态、工作热情和旺盛的精力。4今后需注意的问题创新工作载体，注重建设实效。工会要将师德建设纳入到工会工作计划中，积极想思路，想办法，拓展领域，充实内容，改进方法。通过活动吸引教师参与，充分调动教师的

7、积极性、主动性，最终让师德建设从制约强制的外在灌输到积极主动的内在需要。师德的培养和建设是一个长期、渐进的过程，只有通过日常的实践活动不断地提高教师的职业道德和职业技能。另外，活动是形式，效果菜式最终目的。新时期的师德建设必须以人为本，与时俱进，突出实效。有实效才能进一步增强师德建设活动的吸引力和感染力，增强工会的凝聚力和向心力。参考文献：⑴刘川生•新时期加强高校师德建设的内涵与要求[期刊论文].北京教育(高教版)2010(5).[2]如何充分发挥高校工会在师德建设中的作用研究[J].河南工业大

8、学学报,2010.03.[2]论高校工会在师德建设中的重要作用及实现途径[J].辽宁师专学报,2010,03.