热爱生活_从点滴做起导学案.doc

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1、开发区三中思想品德《热爱生活从点滴做起》导学案学科思品课型新授课时1执笔人王雪梅审核人思品组学生姓名　班级　使用时间　学案序号　课题：热爱生活从点滴做起一、学习目标1、情感态度价值观：能正确认识生命的意义，从日常生活的点滴做起，实现人生的价值2、能力：能从日常生活的点滴做起实现人生价值3、知识：知道生命的价值在于创造和奉献，生命价值靠行动实现二、任务分解1、人生的价值在于创造和奉献①和是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求②一个真正懂得珍爱的人，在享受现实生活给予的同时，更会积极地为做出自己的贡献③奉献使人，使人，使人。

2、2、怎样实现人生价值①人生价值在于②生命价值靠实现③从做起，是实现人生价值的重要途径④是实现人生价值的重要基础三、合作探究1、课本16页，王选教授和庄玉荣的生命价值是如何体现的？2讨论：只有像王选教授一样做出一番大事业，这样的生命才是有价值的2、思考：你觉得作为中学生，我们的人生价值应该如何实现？一、学习反馈1、主动帮助有困难的同学，自觉把垃圾送到垃圾箱里，帮助父母分担家务——这体现了实现人生价值的重要途径是A创造和奉献B热爱生活C只做微不足道的小事，不好高骛远D从日常生活的点滴小事做起2、“你若要喜欢自己的价值，你就要给

3、世界创造价值”歌德的这句名言是说A只有为社会做出贡献，人生才有价值B只为自己着想，人生才有价值C全社会都为自己服务，人生才有价值D喜欢自觉就是喜欢世界3、人生的价值必须一点一滴创造，以下做法错误的是A主动为灾区捐款捐物B认认真真上好每一堂课C帮父母做些力所能及的家务D做值日时，草草了事4、空军一级飞行员李剑英，在一次执行空中巡逻任务时，遭遇鸟群撞击。为了避让人口密集的村庄，他失去了跳伞的最佳时机，在实施紧急迫降时壮烈牺牲，带着对人民群众的热爱，带着对飞行事业的眷恋，英雄走了，但他永远活在人民的心中。问题：他的事迹告诉我们，

4、什么样的生命是有价值的？你打算如何去实现自己的生命价值？