热爱生活_从点滴做起

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1、第2课让我们的生命更有价值学习目标：1、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。2、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力；提高观察事物、分析问题的能力。3、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。4、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。1、“生命的价值在于创造和奉献”是本课的学习重点也是难点。2、“让青春更美丽”是本课的学习重点。重点难点热爱生活从点滴做起第2课让我们的生命更有价值整体感知把握

2、重难点：1、人生的价值在于___________。2、生命的价值靠________实现。创造和奉献行动假如没有农民……假如没有建筑工人……假如没有医生……假如没有爱迪生、袁隆平……结论：创造和奉献是人类生存、社会发展的需要。设想一下1、王选的生命价值是怎样体现的？默默奉献2、庄玉荣的生命价值是怎样体现的？有所创造、有所奉献结论：创造和奉献是实现生命价值的要求思考一下自己活着，就是为了使别人过得更美好。－－雷锋吃苦在前，享受在后，不同别人计较享受的优劣，而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。--

3、-刘少奇能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。－－孔繁森名人名言你帮助过别人吗？内心感受结论奉献使人快乐，使人充实，使人高尚感悟一下赠人玫瑰，手留余香如何理解人生的价值在于创造和奉献？1、创造和奉献是社会发展的需要。2、创造和奉献是实现生命价值的要求。3、奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。总结一下讲述雷锋叔叔的事迹雷锋叔叔做的都是一件件小事，他的奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，他感到了生活的充实。可见，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途经。阅读李素丽的事迹看一看

4、：她做了哪些事？谈一谈：自己是怎样理解的？结论：人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。她做的事情都是小事，却实现了自己的人生价值，在平凡的岗位上为人们服务。任何伟大的成就，都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。你发现自己的价值了吗？轰轰烈烈的大事点点滴滴的小事你打算如何实现自己的人生价值？二、生命的价值靠行动实现1、从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径2、干好本职工作是实现人生价值的重要基础为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎样做？

5、在家中：在学校里：在社会上:做点力所能及的家务、孝敬父母、尊敬长辈等帮助同学、尊重老师、认真学习积极参加各项活动等捐款、献血、义务植树、承担社会责任、热爱祖国等我在行动1、人生的价值在于和。2、实现人生价值的重要途是，基础是。填一填当堂检测：选一选1、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有奉献社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（）A、人生的价值在于索取、享受B、只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值。C、人生只有奉献，没有索取。D、人生的价值离不开创造和奉献。D2、“生命的质

6、量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（）①生命因为奉献而闪烁光彩②生命很珍贵，好死不如赖活着③生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值④人生的价值在于创造和贡献①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3．东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这启示我们要实现人生价值就要（）①立大志，无需从眼前小事做起②

7、依靠家长、老师的帮助③从日常生活的点滴小事做起④靠平凡的工作积累，干好本职工A.①②B.②④C.③④D.①④C科学家、英雄模范人物的生命有价值，普通劳动者的生命就没有价值。价值判断：判断：（）理由：错误人生的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，从事的职业不同，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。电视剧《士兵突击》的热播，让“许三多”这个名字一下子变得家喻户晓。“许三多”有许多“经典语录”：“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。”请写出与“许三多”上述“经典语

8、录”相符合的有关思想品德观点。人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。材料分析题2002年，李灵从师范学院毕业后，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在亲友的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了希望小学。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。为了孩子们能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，买了一辆破旧的三轮车，顶着烈日，穿