浅议小学生数学思维能力的培养.doc

《浅议小学生数学思维能力的培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议小学生数学思维能力的培养摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的一项皋本任务。现代社会，科学技术迅猛发展，知识激增，知识的更新加快，随之对教育提出了新的要求，就是要提高年轻一代的素质。不仅要教给学牛现代科学技术知识，而且要把学生培养成勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，从而强调教学要注重发展学生的智力。从心理学角度来看，智力的核心是思维能力。思维能力增强了，智力水平也就提高了。下面就如何培养学生思维能力谈儿点看法。关键词：小学数学;逻辑思维；能力；培养一、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究，有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培

2、养什么样的思维能力呢？《小学数学教学大纲》屮明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力。”这一条规定是很正确的。从数学的特点看，数学本身是由许多判断组成的确定的体系，这些判断是用数学术语和逻辑术语以及相应的符号所表示的数学语句来表达的，并且借助逻辑推理由一些判断形成一些新的判断，而这些判断的总和就组成了数学这门科学，小学数学虽然内容简单，没有严格的推理论证，但却离不开判断推理，这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。二、培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程现代教学论认为，教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程。从小学数

3、学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面，学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用着各种思维方法和形式，如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理；另一方-血，在学习数学知识时，为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料。（一）培养学生思维能力要贯穿在小学阶段各个年级的数学教学中。要明确各年级都担负着培养学生思维能力的任务。从一年级一开始就要注意有意识地加以培养。（-）培养学生思维能力要贯穿在每一节课的各个环节中。不论是开始的复习，教学新知识，组织学生练习，都要注意结合具体的内容有意识地进行培养。（三）培养思维能力要贯穿在各部分内容的教学中。这就是

4、说，在教学数学概念、计算法则、解答应用题或操作技能（如测量、画图等）时,都要注意培养思维能力。任何一个数学概念，都是对客观事物的数量关系或空间形式进行抽象、概括的结果。因此教学每一个概念时，要注意通过多种实物或事例引导学生分析、比较、找出它们的共同点，揭示其本质特征，做出正确的判断，从而形成止确的概念。三、设计好练习题对丁培养学生思维能力起着重耍的促进作用培养学牛的思维能力同学习计算方法、掌握解题方法一样，也必须通过练习。而口.思维与解题过程是密切联系着的。培养思维能力的最有效办法是通过解题的练习来实现。因此设计好练习题就成为能否促进学生思维能力发展的重要一环。为此提出以下儿点建议供参

5、考。（-）设计练习题要有针对性，要根据培养冃标来进行设计。如为了了解学生对数学概念是否清楚，同时也为了培养学生运用概念进行判断的能力，可以出一些判断对错或选择正确答案的练习题。（二）设计多种练习形式。通过多种练习形式，不仅有助于加深理解所学的数学知识，而口有助于发展学生思维的灵活性，并激发学生思考问题的兴趣。（三）设计一些有不同解法和有多个答案的练习题，对于发展学生思维的灵活性和创造性有很大益处。但是，做有不同解法的练习题时，不宜让学牛片血追求解法的数量，而要引导学生运用不同的思路，或运用不同的知识去解决，并且要找出简便的解法。（四）设计的练习题的难度要适当，要是大多数学生经过努力思考

6、运用所学知识能够正确解答出來的。在教学中为了发展学生思维，往往出一些超过大纲课木范I韦I的题目，这样不仅会增加学生负担，而且由于难度太大，不利于激发学生学习兴趣，也不能有效地发展学生的逻辑思维和思维的灵活性。四、培养思维能力要同培养语言表达能力密切联系起来人们的思维与语言是密不可分的。语言是思维的工具。心理学认为,借助语言人们把获得的感觉、知觉、表象加以概括，形成概念、判断，进行推理。通过语言表达还有助于调节自己的思维活动，使Z逐步完善。在数学教学中，要发展学生思维能力，就要引导学生去分析、比较、综合、抽象、概括、判断、推理，而教师要了解学生这些思维活动的情况，也需要讣学生用语言表达出

7、来，然后对学生思维的过程给予肯定或纠正。有经验的教师总是注意让学生用语言表达口己的计算过程和解题思路，结果学生思维能力有较快的提高。要了解学生的思维过程，思考的方法是否符合逻辑，有没有逻辑的错误，在适当时候要引导学生共同分析、订正。最后，教师要做到加强示范和指导，最根本的是要提高自己的逻辑学和心理学水平，不断研究和总结发展学生思维能力的经验。这样才能切实完成新大纲规定的有关这方面的教学任务。