互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt

互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt

ID:50330462

大小:98.50 KB

页数:19页

时间:2020-03-08

互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt_第1页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt_第2页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt_第3页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt_第4页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt_第5页
资源描述:

《互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节几何公差的标注几何公差代号包括:公差框格、指引线、几何特征符号、公差值、基准和其他有关符号。1.公差框格各格自左至右标注:几何特征符号、公差值、基准公差带形状为圆形或圆柱形时,公差值前应加注符号“φ”;如果是球形则加注“Sφ”;如需要基准代号,则用一个或多个字母表示基准要素或基准体系。当某项公差应用于几个相同要素时,应在公差框格的上方被测要素的尺寸之前注明要素的个数,并在两者之间加上符号“×”。如果需要对某个要素给出几种几何特征的公差,可将一个公差框格放在另一个的下面。如果需要限制被测要素在公差带内的形状,应在公差框格的下方注明。2.被测要素的表示法按下列方式之一用引

2、线连接被测要素和公差框格。引线引至框格的任意一侧,终端带一箭头。1)当公差涉及轮廓线或轮廓面时,箭头指向该要素的轮廓线或其延长线(应与尺寸线明显开),箭头也可指向引出线的水平线,引出线引自被测面。2)当公差涉及要素的中心线、中心面或中心点时,箭头应位于相应尺寸线的延长线上。a)b)c)3.基准的标注1)带基准字母的基准三角形的放置①当基准要素是轮廓线或轮廓面时,基准三角形放置在要素的轮廓线或其延长线上,与尺寸线明显错开,也可放置在该轮廓面引出线的水平线上。a)b)c)②当基准是尺寸要素确定的轴线、中心平面或中心点时,基准三角形放置在该尺寸线的延长线上。如果没有足够的空间,可

3、用基准三角形代替基准要素尺寸的一个箭头。a)b)c)2)如果只以要素的某一局部作基准,则应用粗点画线表示出该部分并加注尺寸。3)以两个要素建立公共基准时,用中间加连字符的两个大写字母表示。以两个或三个基准建立基准体系时,表示基准的大写字母按基准的优先顺序自左至右填写在各框格内。4.公差带1)公差带的宽度方向为被测要素的法向。圆度公差带的宽度方向应在垂直于公称轴线的平面内确定。另有说明时应注明。2)当中心点、中心线、中心面在一个方向上给定公差时:①位置公差公差带的宽度方向为理论正确尺寸图框的方向,并按指线箭头所指互成0°或90°。②方向公差公差带的宽度方向为引线箭头方向,与基

4、准成0°或90°。3)当在同一基准体系中规定两个方向的公差时,它们的公差带是相互垂直的。4)若公差值前面标注符号“φ”,公差带为圆柱形或圆形;若标注符号“Sφ”,公差带为圆球形。5)一个公差框格可用于具有相同几何特征和公差值的若干个分离要素。6)若干个分离要素给出单一公差带时,可在公差框格内公差值的后面加注公共公差带的符号CZ。5.附加标记1)轮廓度特征适用于横截面的整周轮廓或由该轮廓所示的整周表面时,应采用“全周”符号表示整周轮廓的标注2)以螺纹轴线为被测要素或基准要素时,默认为螺纹中径的轴线,否则应另有说明,例如用“MD”表示大径,用“LD”表示小径。以齿轮、花键轴线为

5、被测要素或基准要素时,需要说明所指的要素,如用“PD”表示节径,用“MD”表示大径,用“LD”表示小径。6.限定性规定1)需要对整个被测要素上任意限定范围标注同样几何特征的公差时,可在公差值的后面加注限定范围的线性尺寸值,并在两者间用斜线隔开。如果标注的是两项或两项以上同样几何特征的公差,可在整个要素公差框格的下方放置另一个公差框格。任意限定范围标注同样几何特征的公差2)如果给出的公差仅适用于要素的某一指定局部,应采用粗点画线示出该局部的范围,并加注尺寸。给出的公差仅适用于要素的某一指定局部7.延伸公差带延伸公差带用规范的附加符号表示延伸公差带的标注

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。