互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt

互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt

ID:50330456

大小:80.00 KB

页数:15页

时间:2020-03-08

互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt_第1页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt_第2页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt_第3页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt_第4页
互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt_第5页
资源描述:

《互换性与测量技术 教学课件 作者 周彩荣 4-3-4.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四、跳动公差及公差带特点:1)按特定的检测方法定义的位置公差项目。2)检测方法简单、实用。3)能将某些几何误差综合反映在测量结果中,有一定的综合控制功能。径向圆跳动圆跳动轴向圆跳动斜向圆跳动跳动径向全跳动全跳动端面全跳动(一)圆跳动圆跳动:指被测提取要素绕基准轴线做无轴向移动回转一周,由位置固定的指示计在给定方向上测得的最大与最小值之差。给定方向:轴向、斜向、径向测量时:测头方向垂直于被测要素。1)径向圆跳动公差公差带为在任一垂直于基准轴线的横截面内、半径差等于公差值t、圆心在基准轴线上的两同心圆所限定的区域。a

2、基准轴线b横截面在任一垂直于基准A的横截面内,提取(实际)圆轮廓应限定在半径差等于0.8,圆心在基准轴线A上的两同心圆之间。在任一平行于基准平面B、垂直于基准轴线A的横截面上,提取(实际)圆轮廓应限定在半径差等于0.1,圆心在基准轴线A上的两同心圆之间。在任一垂直于公共基准轴线A—B的横截面内,提取(实际)圆轮廓应限定在半径差等于0.1,圆心在基准轴线A—B上的两同心圆之间。2)轴向圆跳动公差公差带为与基准轴线同轴的任一半径的圆柱截面上,间距等于公差值t的两圆所限定的圆柱面区域。a基准轴线;b公差带;c任意直径在

3、与基准轴线D同轴的任一圆柱形截面上,提取(实际)圆轮廓应限定在轴向距离等于0.1的两个等圆之间。3)斜向圆跳动公差公差带为与基准轴线同轴的某一圆锥截面上,间距等于公差值t的两圆所限定的圆锥面区域。a基准轴线;b公差带。在与基准轴线C同轴的任一圆锥截面上,提取(实际)线应限定在素线方向、间距等于0.1的两不等圆之间。(二)全跳动被测提取要素绕基准轴线做无轴向移动连续回转,同时指示计沿着给定方向的理想直线连续移动,指示计测得的最大与最小值之差即为该零件的全跳动。全跳动控制的是整个被测要素相对于基准要素的跳动总量。根据

4、测量方向与基准轴线的相对位置,可分为径向全跳动和轴向(端面)全跳动。测量时:测头方向垂直于被测要素。1)径向全跳动公差带为半径差等于公差值t,与与基准轴线同轴的两圆柱面所限定的区域。a基准轴线提取(实际)表面应限定在半径差等于0.1,与公共基准轴线A—B同轴的两圆柱面之间。2)轴向全跳动公差带为间距等于公差值t,垂直于基准轴线的两平行平面所限定的区域。a—基准轴线b—提取表面提取(实际)表面应限定在间距等于0.1、垂直于基准轴线D的两平行平面之间。五、各类几何公差之间的关系如果功能需要,可以规定一种或多种几何公差

5、以限定被测提取要素的几何误差。限定要素某种类型的几何公差,亦能限定该要素其他类型的几何误差。要素的位置公差可同时控制该要素的位置误差、方向误差和形状误差。要素的方向公差可同时控制该要素的方向误差和形状误差。要素的形状公差只能控制该要素的形状误差。跳动公差小结跳动公差:定义与检测方法有关,测量时:测头方向垂直于被测要素。圆跳动与全跳动的区别:圆跳动:回转一圈全跳动:连续回转圆跳动:指示计不动全跳动:指示计直线运动径向圆跳动:可控制圆度、同轴度误差径向全跳动:可控制圆柱度、同轴度误差端面全跳动:可控制端面的平面度和垂

6、直度误差。本节小结位置公差:既可以控制被测要素对基准的变动,又可以控制被测要素本身的形状。位置公差带:限制关联要素对基准要素的位置变动。位置公差位置:同轴度、对称度公差带固定,位置度公差带则依据图纸的标注有时固定,有时浮动。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。