如何做阅读批注1.ppt

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1、如何做阅读批注批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。“～～～”浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。“○○○○”圈，标在文章的难词下面。用着重号●●●或者△△△标在重点词下面“＝”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。同时还要学会文字批注。圈点勾画的方法批注笔记的形式有3种：（1）“眉批”，即批在书头上；（2）“旁批”，即批在句子旁；（3）“尾批”，即批在一段之后。批注笔记可以写的内容1、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书

2、弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。2、提要：在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络。3、批语：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------）------批判文本剖析写法质疑问难生发感想评点人物做批注的方法运用比喻的修辞，把生命比作四季，以四季的交替生动形象的表现出生命由出生到衰老的过程。给人以直观的印象。同时，在文中起到了统领全文，引出下文的作用第一段生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦

3、的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。(“细瘦”、“锈钝”、等形容词和“紧扶”“磕绊”“消耗”等动词,生动形象的表现了条件的艰苦和耕耘的艰辛。参考：我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。不济：字典上有三种解释①不渡河：临江而不济。②不成功：事若不济，老臣死之。③不行；不好：精力不济｜命运不济。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。第十一段：(绝不，表现出作者内心的坚定。这句话告诉我们在这个世界上，会遇到各种各样的困难，

4、我们必须勇敢的面对这些困难，担负起自己应尽的责任。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。阅读作品应把握的三个方面：写了什么？怎么写的？写的怎么样？记叙文：(包括小说、散文等)（一）、写了什么：1、什么时间、什么地点？2、有哪些人物？谁主谁次？他们有怎么样的性格特征？3、什么事？事情的起因、发展、经过、结局怎么样？4、什么景物？景物的形、态、声、色、味、质等是怎么样的？等等。（二）、怎样写的：1、怎样写人：正面还是侧面？详写还是略写？外貌、语言、行动、心理、细节等描写方法中的哪几种？2、怎样叙事：顺叙？倒叙？插

5、叙？补叙？详写还是略写？3、怎样写环境：自然环境还是社会环境？静景还是动景？通过哪种感觉器官来写景？4、怎样安排结构：“文眼”是哪一句？线索是什么？开头、结尾、过渡、照应怎样安排？5、怎样使语言形象、生动：遣词造句有什么特点？运用哪些修辞手法？等等。（三）写的怎么样。成功之处；不足……《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。(金圣叹)