如何做阅读批注1

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1、如何做阅读批注批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。修辞手法方面来评析：这是一种什么修辞手法。如是比喻句，分析一下本体和喻体，以及这样写有什么好处；是拟人句，把什么当作人来写，这样写好在哪；是反问句，这样写好在哪等等。修辞手法方面来评析：例如：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。评析：这是一个比喻句，把“小山似的涌浪”比作“千万头暴怒的狮子”，形象的再现了海边的

2、浪花汹涌的景象，让我们仿佛亲眼看到一般。修辞手法方面来评析：试试：清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。评析：修辞手法方面来评析：试试：微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。评析：通过想象来评析：某些词语运用的十分恰当，看到这些词语让你联系到自己的生活实际，犹如亲眼所见，亲耳所闻，亲身所感的体会。通过想象来评析：例如：小山似的涌浪像千万头

3、暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。评析：通过“小山似的”“前赴后继”等词，我仿佛看到了高数米的海浪，一个接着一个，奔向岸边的情景。通过“雷鸣般的”，我仿佛听到了巨大的雷声，可想而知，海浪的声音多大啊！通过想象来评析：试试：暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。评析：通过想象来评析：试试：汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，

4、飞向摇摇晃晃的电杆。评析：扣住关键词来评析：例如：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。评析：“一幅画”一词告诉我们，烟台的海四季风景优美，就像是一幅幅美丽的图画一般；“广阔的背景”告诉我们，烟台的海在人们的面前展现的是烟台人特有的物质文化生活；“壮丽的舞台”告诉我们，，烟台的海为烟台人生存、发展、创造提供了巨大的空间。扣住关键词来评析：例如：哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。评析：联系生活实际谈感受：根

5、据课文中的道理或启示，联系生活实际，谈一谈你的人生体会，说说你有了什么启发或收获。联系生活实际谈感受：例如：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。评析：联系生活实际谈感受：例如：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……评析：(“像猎犬一样奔到树下”这一比喻形象表现了人们对阴凉的渴望;“千掌千指”“指缝间漏下来的碎汞”这两个比喻形象表现了树的繁茂.第三段：参考：在夏

6、天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。也可见作者对无私奉献的树的赞美之情。)第六段：柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。(“铺”、“架”、“挨”等动词和“一里一里”“一千码一千码”“一排一排”等修饰语,表现了人类文明发展之迅速,参考：隐含作者为那树命运担忧的情感.)第十一段：(含义深刻，暗示人类发展和自然环境保护的矛盾,参考：日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥

7、青又一层柏油下闷死。隐隐透出一种悲哀、愤恨的情感.)同学们：你还知道可以从什么方面来评析？赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------）------批判文本剖析写法质疑问难生发联想评点人物做批注的方法