我会变教学设计（简案）.doc

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1、人教版小学语文第六册第八单元习作《我会变》教学设计百色市第一小学梁婷一、教学目标1．激发学生写作兴趣，能大胆想象，乐于表达、自由表达2．读写结合，学习运用学过的表达方法清楚地编写故事3．愿意将自己的习作与他人交流分享二、教学准备多媒体课件三、教学过程：（一 ）创设情境，激趣导入。 1.谈话导入。2.这节习作课我们来学习写想象作文，题目是《我会变》板书：（想象）我会变（二）细心审题，明确要求。1.我们先来看看习作要求吧。（生齐读习作要求）请同学们认真读习作要求，边读边想从习作要求里知道了什么？2.指名学生回答从习作要求里知道了什么。（三）激活思维，大胆想象。1.假如你

2、会变，你想变成什么？为什么？（同桌之间交流一下，你想变成什么，并说出理由） 2.现在你们能把自己想变成什么告诉我吗？（用“假如……我想变成……因为……”的句式说话） （四）范文引领，叙述明白。1.老师这里有一个小朋友写的她变身后编的故事，想不想看看？（幻灯出示范文。）2.老师读。同学们边听，边思考，这篇文章写得好不好？好在哪里？3.点名说说写得好的地方。（五）乐于表达，表现自己。1.刚才，你们都把自己变成了梦想中的角色，我想知道你变成这个角色后，想做的第一件事是什么？先把你的想法告诉你们小组的同学吧！小组内别人讲话时，你要学会倾听]开始交流吧！2.谁愿意把自己的想法

3、告诉我？ （指名学生说）（五）敢于动笔。现在，就让我们拿起手中的笔，把你变身后的故事写下来。写之前，老师有几个温馨提示。（课件出示）（六）展示作品，集体评改四、板书设计我会变（想象）变（人或物）、编、写、读、改