新课标小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》导学案.doc

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1、第一课时小数的意义与读写学习内容:教材P50页例1，P51页和P55页相关习题。学习目标:①使学生了解小数的产生。②理解小数的意义。③掌握小数的计算单位及单位间的进率。学习重点:理解和抽象小数的意义。学习难点:抽象小数的意义。学具准备:直尺。学习过程:一、目标导学二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P50页例1，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）1、把1米平均分成10份，每份是（）米？3份是（）米？2、分母是10的分数可以写成（）位小数。3、把1米平均分成1000份，每份长（）米，分母是1000的分数可以写成（）位小

2、数。4、分数的定义是：三、合作探究1、什么叫小数？2、小数的计数单位是什么？为什么？四、达标训练1、填空。(1)0.1是(　　　)分之一，0.7里有(　　　)个0.1。(2)10个0.1是(　　　)，10个0.01是(　　　)。(3)写成小数是(　　　)， 写成小数是(　　　)。2、课本做一做。3、判断：　　(1)0.40里面有4个0.01。（）(2)35克=0.35千克()4、把小数改写成分数。0.9　　　　　0.09　　　　　0.0359五、堂清检测（一）出示堂清检测题。1、填空题。（1）小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小

3、数的（   ）部分，小数点右边的数是它的（   ）部分。（2）小数点右边第二位是（   ），计数单位是（   ）。（3）一个小数，它整数部分的最低位是（   ）位，小数部分的最高位是（   ）位。它们之间的进率是（   ）。（4）千分位在小数点（   ）边第（   ）位，它的计数单位是（   ）。小数点右边第一位是（   ）位，它的计数单位是（   ）。（5）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（   ），读作（   ）。2、读出下面各数。0.78   5.7   0.307   8.005   660

4、0.506   88.1883、写出下面各数。零点一二　　     七点七零七　    二十点零零零九四千点六五        零点九一八　    五十三点三五三第三课时小数的写法学习内容：教材P54页例3，P56—57页7、8、11、12、13题。学习目标：①使学生学会小数的写法；②培养学生迁移类推的能力和归纳概括能力；学习重点：小数的写法。学习过程：一、目标导学(一)引入新课1、读出下列小数:0.480.1070.04535.0081032.23二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P53页例3，并完成自学提纲问题，将不

5、会的问题做标注）1、写出例3中的四个小数。2、整数部分是0，怎么写？3、写出下列各数：零点一二（）零点零四八（）三十二点零零九（）（三）自学检测1．写小数。一百零三点零二八千八百四十四点四三2、6个十、5个十分之一和8个千分之一组成的数是（）。3、写出你语文、数学、英语课本的价钱。（用元作单位）三、合作探究（3）怎样写小数？四、达标训练（1--3题必做，4题选做，5题思考题）1、写出下面横线上的数。（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米；（2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米；（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九

6、十九点七九克。2、千分位在小数点（   ）边第（   ）位，它的计数单位是（   ）。小数点右边第一位是（   ）位，它的计数单位是（   ）。3、4个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数用小数表示是（）。4、有一个数，百位和百分位上都是5，十位、个位和十分位上都是0，这个数写作（   ），读作（   ）。5、思考题：小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？五、堂清检测（一）出示检测题（1—3题必做，4题选做，）1、写出下面各数。零点一二　　     七点七零七　   

7、 二十点零零零九四千点六五        零点九一八　    五十三点三五三2、写出横线上的数。（1）南京长江大桥全长六点七七二千米。（2）土星绕太阳一周需要二十九点四六年。（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶零点八四千米。3、有一个数，十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。4、先做5张卡片，分别写上0、0、2、4和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数，并读出来。（1）整数部分是0的三位小数。（2）只读一个0的两位小数。（3）一个0也不读的一位小数。